最新七年级数学第二学期期中考试试卷质量分析.pdfVIP

精品文档 2015-2016学年度第二学期七年级数学 期中考试质量分析 为了总结经验，吸取教训，取长补短，改进教学，提升质量， 提高成绩，在全面评估2015—2016 学年度第二学期期中质量检测七 年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后，我做出如下总结剖析。 一、试卷基本情况分析： （一）考查内容及试题组成 本次考试内容为人教版七年级数学下册的前三章（5-7 章）内容。 本次考试试卷共计30 小题，满分150 分。其中选择题 10 小题，每 小题3 分， 30 分；填空题 10 题，每小题3 分， 30 分；解答 题 10 小题，共分90 分，其中B 卷5 小题总 50 分。 （二）试题特点及难易 本次试题重点突出以下几方面：1、立足教材，以基础知识为主， 试题基本上源于课本。本张试卷所有的试题几乎都是在课本上的习题 的基础上进行变形得到的，没有偏、难、怪题，但试题灵活性大，综 合性强，覆盖面广。2、今年数学试题覆盖七年级下学期前三章的内 容。从试卷卷面来看，整份试卷的结构比较稳定，分值分配比较合理， 试题考查的知识面比较广泛，三个章节的重点和难点都有考查到，同 时也比较注重基础试题。整张试卷的难度适中，难易结合，有一定的 梯度。 3、以能力立意来命题，重视学生的能力培养。本次考试命题 精品文档 精品文档 的意图为了考查学生的计算、综合应用、解决实际问题和学习迁移的 能力，同时也是为了使命题起到导向作用，引导教师课堂授课时抓住 课本的基础知识，真正把知识落到实处，在此基础上去训练学生的能 力，通过考试也可以增强学生学习本学科的信心。 二、成绩分析： 平均分 格 及格 优生 优生 最 高 最 低 人数 率 人数 率 分 分 1 班 83.6 33 26.8% 80.5% 11 146 40 91.7 65.9% 144 2 班 27 9 22.0% 35 78.6 21 55.3% 9 23.7 139 9 3 班 三、失分情况分析 第一大失分点：A 卷 8 题、12 题、13 题、20 题、21 题、23 题。 第二大失分点：B 卷每一小题学生们都有不同程度的失分，特别是最 后一个题，好多学生得了0 分。 精品文档 精品文档 失分原因：8 题虽然考察的知识点简单，就是内错角相等，两直线平 行，可换成公路以后比较抽象，学生不能建模，不能抽象出知识点， 以致不能正确解答。 12 题，20 题，23 题学生的学习迁移能力不够、对于平时老师讲解的 知识死记硬背，所以整体做的还是不理想 21 题计算解方程说计算题对学生来说是送分题，有符号的问题，还 有学生解方程漏解，所以大部分学生都没做对。 B 卷 5 题 50 分，分值大，失分最严重，学生都能知道解题的思路， 但是过程不够完善，不能得到较高的分数，也有学生缺乏信心，放弃 B 卷，总体得分不高。 综上分析，原因总结如下： 学生方面： 1、学生的计算能力有点薄弱，对于有一定难度的题目就会出现这 样或那样的问题。 2、基础知识不扎实，读题马虎，审题不严，对于平时学习的知识 不能灵活应用和进行举一反三。 3、学生的分析问题、解决问题的能力欠缺。平时学生习惯于教师 的引导，自己审题、读题的能力退化严重，有时候甚至不看题就开始 解题了。还有就是学生的理解力不够，对于题目中的一些语句的表达， 精品文档 精品文档 不能很好地做到清晰地理解，做题目存在盲目性。 教师方面： 1、教师对学生要求不够严格，学习中的一些坏习惯没能及时的督 促改掉，好的习惯也未能形成。 2、平时忽略了对学生的计算能力的培养。 3、课堂上做的太多，对学生的引导太多