最新下半年教师资格证幼儿园保教知识和能力真题和答案解析详细讲解.pdfVIP

精品文档 2016 下半年教师资格国考笔试真题 —— 幼儿园保教知识与能力 — （科目代码： 102 ） 一、单项选择题（共 0 10 小题，每题 3 3 分） 1. 下列玩具不是从功能角度分类的是（） A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.传统玩具 【答案】D D . 解析：按照功能分类把玩具分为六大类。启蒙玩具、益智玩具、主题玩 具、音乐玩具、科技玩具和健身玩具。所以不包含传统玩具。 2. 婴幼儿的“认声”现象通常出现在（） A .3-6 个月 B .6-12 个月 C. 1-2 岁 D . 2-3 岁 【答案】A A ．解析：5-6 个月的孩子开始认生，也就是说，他对交往的人有所选择。 所以由题干可知选 A 。 3. .2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加。。。的先后顺序通常是（） A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名词，动词，形容词 D.形容词，动词，名词 【答案】C C ．解析：掌握实词的顺序是先掌握名词，其次掌握动词和形容词，再次掌 握数量词和其他实词。 4. 风疹病毒传播途径是（） A .肢体接触 B.空气泡沫 C. 虫媒传播 D. 实物传播 【答案】B B．解析：风疹是由病毒引起的一种常见的急性传染病，主要以春季发病为 主，儿童成人均可发病。风疹病的传染源主要有风疹病人、无症状带毒者和先天性 风疹患者。风疹的传播途径：1、由口、鼻及眼部的分泌物直接传给旁人；2、通过 呼吸道飞沫散播传染；3、孕妇感染风疹后病毒可经胎盘传染胎儿。 5. 青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”。。。这主要反映了（） A. 思维的片面性 B. 思维的拟人性 C. 思维的生动性 D .思维的表面性 【答案】D D ．解析：幼儿的思维通常只是根据具体接触到的表面现象来进行，因此反 映的只是事物表面的的联系，而不能反应本质联系。青青对“小嘴甜”和“食物甜” 中的“甜”的理解是一致的，只看到了表面的“甜”之间的关系。 精品文档 精品文档 6. 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字。。。该幼儿最可能的年龄是（） A.6 岁 B.5 岁 C.4 岁 D.3 岁 【答案】A A ．解析：这是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出的幼儿大班科学教 育是科学目标，有幼儿的思维也可得出，用数字、图标记录与整理体现是幼儿抽象 逻辑思维的发展。 7. 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（） A.适合儿童生长的世界 B.3-6 岁儿童学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.儿童权利公约 【答案】D D ．解析：《儿童权利公约》提倡的四项原则第一条就是儿童最大利益原则 涉及儿童的一切行为, 必须首先考虑儿童的最大利益。（参见公约第3 条）。 8. 《幼儿园教师专业标准试行 》 规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习 【答案】C C 解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，一、基本理念 （一）师德为先（二）幼儿为本（三）能力为重（四）终身学习 9. 活动去活动结束了，课 晨晨的“游乐园”还没撘完，。。。该教师的做法体现了（） A.与幼儿积极互动 B.根据幼儿活动的需求灵活调整 C.按作息时间表按部就班的进行 D.随时关注幼儿的活动 【答案】B B ．解析： 由题干可知，教师灵活的面对儿童的不同需求。 10. 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，。。。不属于幼儿个体差异的是（） A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为 【答案】A A ．解析：个别差异指幼儿在幼儿园学习与教学情景下，在智力、性格、性 别、认知方式等方面的差别。个别差异研究旨在提高幼儿学习的动机水平，最大程 度地激发幼儿已有的能力，促进幼儿的学习。 二、简答题 11. 简述幼儿社会学习的指导要点。 【参考答案】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会教育的指导要点有以下三点： （1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。