最新《橡皮泥在水中的沉浮》参考教案.pdfVIP

学习好资料 橡皮泥在水中的沉浮 一、教材简析： 《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年级下册第一单元的第三课。本课将 用学生熟悉的橡皮泥作为研究材料，实心的橡皮泥沉入水底，船形橡皮泥却能 浮在水面上，原因是船形橡皮泥浸入水中的体积增大了。本课引入了测量橡皮 泥排开的水量的活动，通过比较各种形状橡皮泥排开的水量，揭示沉浮变化的 基本原因，从而帮助学生理解钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上。本课由 三个部分组成。第一部分是“观察实心橡皮泥的沉浮”；第二部分是“让橡皮泥 浮在水面上”；第三部分是“测量橡皮泥排开的水量，探索橡皮泥上浮的原因”。 二、教学背景： 在这课之前，学生已经研究了物体沉浮的规律，学生也知道了在体积不变 的情况下，改变物体的重量能够改变物体在水中的沉浮状态。学生对橡皮泥是 比较熟悉的，一些学生或许在生活中已经有了类似的经验，能够把橡皮泥做成 船的形状，浮在水面上。但是，一般的学生都不会去考虑其中的原因，本课将 带领学生用实验数据揭开其中的秘密。 三、教学设计： （一）科学概念: 教 1.了解改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改 学变。 目 2.了解钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量 标很大。 科学核心概念：同一种物体，沉的形状排开的水量小，浮的形 更多精品文档 学习好资料 状排开的水量大。 （二）过程与方法： 1.用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。 2.用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。 3.根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。 科学方法：实验探究 （三）情感,态度,价值观: 1.认识到认真细致地采集数据的重要。 2.在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。 核心价值观：数据是重要的证据。 重点：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 教 难点：认识到认真细致地采集数据的重要。 学重 教学难点突破口：在实验的过程中，强调及时记录，并加强对 难点 数据的思考分析。 教 具 学 具 说明与提醒 刻度杯1个、不溶水 水槽1个，不 橡皮泥选择在 教 的橡皮泥1块、记号笔1 溶水的橡皮泥若 水中不会化的；刻度 学准 支、课件（包括概念、实 干块，刻度杯1 杯上贴更精确的 备 验提示、记录纸、船的图 个，滴管1支、记 度纸，以便读数。 片等） 录表。 教学过程 观察实心橡皮泥的沉浮 理解“排开的水量” 做出浮的形状 更多精品文档 学习好资料 比较测量排开的水量 数据分析，得出结论 根据结论进行解释 基础设计 个性设计 一、观察实心橡皮泥的沉浮，理解排开的水量： 这项活动只能 1.导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在 用一块橡皮泥做实 水中是浮的。（出示橡皮泥）老师这里有一块实心的 验，所以选择演示实 橡皮泥，如果把它放入水中，它是沉的还是浮的？ 验，也是老师扶的过 （学生猜测） 程。 2.师：这里还有一杯200毫升的水，现在，我 建议：做这个演 就把这块橡皮泥放入水里，请同学们仔细观察，看 示实验，用上实物投 你能发现什么？