最新分解纤维素的微生物的分离-学案.pdfVIP

精品文档 §2.3 《分解纤维素的微生物的分离》导学案 班级：高二（ ）班 姓名： 【学习目标】 1.简述纤维素酶的组成及作用。 2.知道刚果红染色法的原理,了解两种刚果红染色法的操作要领。 3.从土壤中分离出分解纤维素的微生物,讨论其应用价值。 【自主预习】 一、纤维素酶及纤维素分解菌的筛选 1.纤维素与纤维素酶： (1)纤维素： ①基本组成单位：_______。 ②分布：主要分布在植物___________等器官的细胞壁。 (2)纤维素酶。 ①组成：是一种_____酶，至少包括三种酶，即_______、C 酶、___________。 X ②作用： 2.纤维素分解菌的筛选： (1)方法：_____________。 ①方法一：先培养_______，再加入_______进行颜色反应。 ②方法二：在_______时就加入刚果红。 (2)原理： 纤维素+刚果红→_____复合物 ↓_____________ 纤维二糖和葡萄糖，不能和刚果红形成红色复合物 ↓ 以_____________为中心的透明圈 二、尝试从土壤中分离出分解纤维素的微生物 1.实验步骤、主要目的及注意事项： 实验步骤 主要目的 注意事项 土壤取样 获得含纤维素分解菌的土壤 从富含_______的环境中取样 选择培养 使_____________大量增殖 利用富含纤维素的液体选择培养基进行培养 梯度稀释 使纤维素分解菌分散开，以便 稀释倍数足够大(依次稀释10～10 )4 6 与__________ 能够得到___________ 使纤维素分解菌的菌落周围出 鉴别培养 利用_____________进行染色 现透明圈 挑选菌落 获得纤维素分解菌 选择_________的菌落挑取 精品文档 精品文档 2.菌种的进一步鉴定： (1)鉴定原理：为确定透明圈内的菌落是纤维素分解菌，需要进行发酵产_________的实验。 (2)发酵方法：有_____发酵和_____发酵两种。 (3)纤维素酶的测定方法：一般是对纤维素酶分解_____等纤维素后所产生的_______进行定量的测 定。 主题1 纤维素酶和纤维素分解菌的筛选 【合作探究】 1.纤维素酶： (1)纤维素酶是如何将纤维素分解的？ 提示：纤维素酶中的 C 酶、C 酶使纤维素分解为_________，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解成 1 X _________。 (2)如何设计实验证明纤维素酶能分解纤维素？ 提示：设计_____实验。取两支试管，分别加入等量的滤纸条和_________，在一支试管中加入 _________，另一支试管中加入等量蒸馏水，可观察到加入_________的试管中滤纸条被水解，而 加入蒸馏水的试管中滤纸条_________。 2.纤维素分解菌的获得： (1)在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌的原因是：由于生物与环境的相互依存关系，只有在 _________含量丰富的环境中纤维素分解菌的含量才会高于其他普通环境，从而提高获得目的微 生物的几率。 (2)可将滤纸埋在土壤中30 天，然后在上面提取目的菌，将滤纸埋在土壤中的作用是：人工设置 ________环境，使纤维素分解菌相对集中。一般应将纸埋于深约10 cm左右腐殖土壤中。 3.筛选纤维素分解菌的选择培养基： 分析教材P29 “纤维素分解菌的选择培养基配方”，回答下列问题： (1)此配方是液体培养基还是固体培养基？为什么选择此类培养基？ 提示：______培养基，因为配方中无________。液体培养基与微生物的接触更密切，微生物更容 易从培养基中获得________，因此可以快速增加微生物的浓度。 (2)这个选择培养基对微生物是否具有选择作用？你能否设计对照实验证明你的观点？