中考记叙文答题技巧方法1.pptVIP

* 前提测评,检查预习情况。 * 前提测评,检查预习情况。 （7）讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （9）前后照应（首尾呼应）: 使情节完整、结构严谨、中心突出。 写作手法答题技巧： 对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、 象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）等 语言风格： 亲切自然、口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等 修辞手法及其作用： 比喻：形象生动； 拟人：赋于某物以人的性格感情，形象生动； 排比：句式整齐，加强语气，增强语势 ； 反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情； 夸张：突出所描绘的事物或情境的特征（程度）； 设问：自问自答，以引起读者注意和思考； 反复：突出强调……； （对偶、引用、借代、反语、对比） 13．具体词语的含义与作用？ 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。 14．句子含义？ 抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。 15．句子在结构上的作用？ （1）承接上文 （2）开启下文（引出下文） （3）承上启下（过渡） （4）为后文作铺垫 16、记叙文开头句子的作用： 1、开篇点题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 记叙文中间句子的作用： 1、起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文） 记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。 17．记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华或深化主题，起到画龙点睛的作用。 18．记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强烈的感染力。 19．描写的种类及作用？ 种类： 1、（1）肖像描写（2）神态描写 2、动作（行动）描写 3、语言描写 4、心理描写 景物描写 场（面）景描写 环境描写 细节描写 作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 景物描写的作用 景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。 ?? 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 ?? 二、渲染气氛，烘托人物心情 ?? 三、展示人物性格 ???四、推动情节的发展 ??(注意不要堆砌描写的作用) 总结 有些题可使用原文中的话或稍加改造作答。 对概括性强的题，一定要结合语境分析，切忌抛弃材料、空洞无物的答题方式，要掌握一些寻找答案的常用方法。如：①紧扣题目，理解含义②命题点的上下文③段落的开头结尾④连缀文章的重点词语。 准确表达 ①摘关键词 ②摘关键句 ③自己的话概括 原则：答案在文章中会有根据 开放性题目 考查角度比较灵活；谈看法、读启示、读体验、谈做法等等，内容大多与我们的生活实际、思想实际、学习实际密切相关，应该说，每个考生都有话可说，但要说好却不容易。 开放性试题应注意： ①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。 ②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。 ③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。 阅 读 练 习 学法指导（两遍读书法） 第一遍：（辨类型，悟中心） 1、了解是写人为主、写事为主还是以抒情为主。 2、初步把握中心，思路、形象、语言特色。 3、抓关键词和语句理清段落对中心的关系。 4、体会作者情感。 第二遍：（细揣摩，做试题） 1、浏览试题，体会设题意图，先易后难， 2、对重点处、困惑处放慢速度，边读边思考。 3、再浏览，检查答案的正确、全面性。 自认为是高才 狂妄无知又不能正确认识自己落榜的原因 比喻 深入实践，刻苦钻研，创造了骄人的业绩 吃苦耐劳，踏实认真的精神 从怨言和拿到哥哥的录取通知书的言行中找 要获得幸福，必须艰苦奋斗 又羞又惭 对比突出文章的中心 不能投机取巧，好逸恶劳，要刻苦、踏实。 进入大学将流更多的汗，付出更多的