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精品文档 四年级下册《综合实践》 第一课 教学目标： 双色火 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。 2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识， 培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能 力、获取新知识能力、交流与合作能力。 教学难点：掌握来火常识和火灾逃生 知识。 教学重点：模拟法庭，认识引起火灾的原因 。 教学准备：相关图片及资料 教学方法：情境教学法 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、谜语导入，引入新课。 1、猜谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一 自然现象）。 2、你知道火有哪些用途吗？请写下来。 3、火警电话是多少？ 精品文档 精品文档 学生回答 二、模拟法庭活动 1、你知道法庭上有哪些角色？ 学生回答： 2、你喜欢下面模拟法庭活动中的哪一个角色？ 学生说出自己喜欢的角色 3、试着和老师、同学们一起排练一下吧！ 4、模拟法庭活动开始 ⑴原告： 状告引起火灾的几个罪魁祸首：烟头、蜡烛、鞭炮、小孩玩火。 出示事实：三 场火灾的起因和给人们带来的巨大损失。 ⑵被告：我要为自己辩护 烟头：是人们把我到处乱扔。 蜡烛：人们忘记把我熄灭。 鞭炮：人们把我拿到不该燃放的地方。 小孩：我没想到会这样。 ⑶法庭判决 发生火灾，你们都有责任，但是多情况下是人没有安全意识造成的，因此，火灾 最大的责任人在于人！ 判决书 烟头：必须在熄灭后放在烟缸里。 蜡烛：必须远离易燃易爆品，用后及时熄灭。 精品文档 精品文档 鞭炮：必须在指定地点燃放。 小孩：不许玩火。 三、小结：天有不测风云，人有旦夕祸福！我国每年因火灾 丧失生命的达千人以上，损失上亿。生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们从小 就要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，控制火灾，利用生命之火，把火变成我们 的朋友。努力“和火做朋友” 第二课时 一、教学引入： 消防知识还有很多，下面这首拍手歌就包含了许多，请大家一齐读一读： 你拍一我拍一，消防知识要记忆。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，设施坏了急修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 你拍手我拍手，我们和火做朋友。 （读了拍手歌，你从中知道了哪些消防知识了？） 二、展示防火知识和相关图片 精品文档 精品文档 1、火与我们关系密切，那么，你知道火对人类生活有哪些益处和害处吗？ 2、说说身边发生的火灾。 同学们，我们身边发生过这样的火灾吗？谁能讲一讲。 3、星星小擂台 你知道哪些物品和哪些不正确的行为容易引起火灾吗？ ①小组讨论研究。 ②小组汇报：比一比、说一说。 ③选出几位小擂主。 精品文档 精品文档 精品文档