最新四年级下册音乐教学计划--人音版.pdfVIP

精品文档 四年级下册音乐教学计划 一、学情分析： 本班现有学生11人，都很喜欢音乐。大部分学生对音乐课比 较感兴趣，上课也较认真，在学歌中，女生的对音乐中的音准与节 奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展 开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣 的。这学期，应加强对学生的引导，充分发挥学生的个性，培养学 生的兴趣爱好。 二、教材分析： 本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、 音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题 组织教材。共有八课，分别是《跳起来》、《少年的歌》、《水乡》、 《童年的音乐》、《风景如画》、《摇篮曲》、《回声》、《向往》。 以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来 陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操 以及音乐必要的审美能力。 三、教学目标： 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己 的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态 上作出反应。 2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋 乐器，并能听辨不同类型其音色。 3、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所 听音乐作出反应。 4、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或 线条、色彩作出相应的反应。 精品文档 精品文档 5、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、 通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 6、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的 民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的 风格。 7、聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不 同风格。 8、乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法， 并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰 当的反应。 9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与 齐唱、合唱。 10、能够对自己和他人的演唱作简单评价。 四、教学重难点： 1、掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 2、提高学生对音乐的感悟能力。 3、培养、提高学生的视唱能力。 五、具体措施： 1、认真备课，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难 点突出。 2、认真上课，因材施教，力求思路清晰，结构严谨，符合学生 的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。 精品文档 精品文档 3、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课 堂教学效果。 六、教学进度表： 周次 教学内容 备注 日 期 教时 01 2.26-3.2 第一课 《跳起来》 2 02 3.5-3.9 第一课 《跳起来》 2 03 3.12-3.16 第二课 《少年的歌》 2 04 3.19-3.23 第二课 《少年的歌》 2 05 3.26-3.30 第三课 《水乡》 2 4.2-4.4 清明节放假 06 （3天） 第三课 《水乡》 1 5-7 4.8-4.13 07 （6天） 第四课 《童年的音乐》 3 精品文档 精品文档 周次