最新《森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例》教案.pdfVIP

学习好资料 第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 [教学目标] 知识目标： 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 方法与过程： 1．通过资料了解森林的功效 2．通过活动分析雨林环境效益问题 3．通过与温带森林系统的对比,说明与雨林生态系统的脆弱性 情感目标：认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 [教学重难点] 1．雨林的全球环境效应，理解雨林生态系统的脆弱性 [教学方法] 活动探究法，自学讨论法，图片分析法 [教具准备] 多媒体课件 [教学课时] 1课时 [教学过程设计] 第1课时 课程安排 教师活动 学生活动 【导入】 森林是人类的摇篮。从提供栖息地、食物和衣物开始，森林对人类 的作用发展至今已经变得非常复杂 【兴趣设问】森林作用有什么？ 能否尽可能多的说出来？ 学生讨论回答 【新课】 逐一得出森林的作用：净化空 一、森林的作用 【阅读】展示森林的相关材料 气，调节气候，防风固沙，保持水 土，涵养水源，保护生物多样性等 【总结】森林的生态，环境效益 从课文中找出，并作好记号 【提问】1、世界森林覆盖率从古 到今发生了怎样的变化？原因？ 2、为什么目前世界森林大多分布 看图分析，并回答 在低纬和中高纬地区，而中纬度 森林的分布 则分布较少呢？ 【图片欣赏】世界主要国家森林 得出，中国森林覆盖率较低，保 覆盖率对比图 护森林刻不容缓 更多精品文档 学习好资料 破坏森林带来的危 图表引导 说出破坏后带来的危害 害 【过渡】目前森林面积仍在不断减少，特别是热带雨林正在遭受毁灭性 二、雨林的全球环 的破坏。热带雨林作为全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境 境效应 效益尤其显著。 【图片】全球热带雨林分布图 【设问】 雨林的分布 1、思考热带雨林的分布规律 看图回答 2、找出热带雨林三大集中分布 区，亚马孙热带雨林的位置 调节全球气候、维护全球生态 通过PPT 图文资料展示 平衡 全球环境效应 【组图】 调节全球大气中的碳氧平衡与 共同探讨 全球水平衡，以及被破坏后带来 的影响 亚马孙雨林对人类和其赖以生存的全