中国语言文学学科综合复习思路.docVIP

中国语言文学学科综合复习思路 主要看中国语言文学学科综合水平最厚的这本书； 往年3年考过的内容不用看； 能写的尽量写，千万别留空，写上字都给分的； 名词解释、论述题、选做论述题都要写“答：”字，特别是论述题和选做论述题一定要分点，即 答：1. 2. （依此类推） ★看最厚的这本书的顺序是现代汉语(包括古代汉语)、古代文学、现当代文学，而中国古典文献学和文艺学可以放弃（基本不考）。 ★题型：填空10题1分一题10分；名词解释大概10题4-5分一题（或10选7）35-40分；给古文加标点，解释带点词并将划线部分翻译成现代汉语10-15分；论述题2题20分；选做论述题5选2题20分。 以下是学委冬洁总结会考到的题，仅个人观点，供大家参考！ 一、现代汉语 1、填空题。 1）凡是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出，声带振动的音是元音。 而“四呼”是对韵母的分类方法之一。 2）汉字是一种 表意 文字。 3）背并会写七大方言及代表：（可能会考其中一个）。 4）音色是区别不同声素的最基本特征。 5）凡是提到什么的本质特征都填 社会性。 6）普通话中最复杂的音节包含 4 个音素和一个声调。 7）音素是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位。 8）音位是语言里能区分意义的最小的语音单位。 9）拼音是人类听到的最自然的语音单位。 10）“XXX”是什么词组或是什么复合词或是什么结构。（1、偏正结构就是修饰与被修饰的关系，例如电脑、白马、我哥哥，中间可以插“的”字；2、动宾结构就是动词加宾语，例如修电脑、写试卷、去考试；3、述补结构就是述语加补语，例如XX得怎么样、考得很好、跳得很高等；4、主谓结构就是主语加谓语，例如我吃饭、我考试、今天星期六、外面很冷；5、连谓结构就是两个谓语连续放在主语后面，同一个主语发出连续两个动作，例如看着高兴，开着窗子睡觉；6、兼语结构就是前一个的宾语做后一个的主语，例如逼供、召集、诱降、讨嫌；7、同位结构就是例如我们大家；8、联合结构，例如唱歌、跳舞等。） 11）主谓谓语句是指 主谓 结构做谓语的句子。（凡是这类题与问什么结构的题及上题用同样的分析方法填空）。 12）“新职工宿舍”是个岐义的语言片断。它既可以是新的职工宿舍的意思，又可以是新职工的宿舍的意思。 12）插说 是在一个完整的结构中间插入一个与前后都不发生结构关系的成分。 13）反切是古代用两个汉字拼切一个汉字的方法。例如：东，德红切。 14）传统音韵学称声母为字母，又叫声纽、纽。 15）韵母是由韵头韵腹韵尾组成。韵没有韵头，有声调；同韵是韵腹、韵尾声调相同；韵目是在韵书中把同韵的字放在一起用一个汉字标识，是韵书中一韵开头的代表字；韵类是韵书中反切下字的分类，表示一韵中的不同韵母。韵部是韵腹韵尾相同。 16）平水韵是指南宋时期江北平水刘渊编写的一部韵书《壬子新刊礼部韵略》。刘渊的书分为107韵，作为诗韵的平水韵是106韵。 17）词牌是词的格式的名称。词牌表示了词的句数、每句的字数、每字的平仄及何处押韵等。同一个词牌可以有不同的名称。如念奴娇又叫大江东去、百字令。 18）词谱是各种词牌的格式的总和。是后人根据前人的词总结出来的。现在较通行的词谱有《词律》和《钦定词谱》。 19）小篆统一了全国文字，使古文字的发展达到了定型化。 20）隶书是文学发展中一次最重大的命革，是古文字与今文字的分水岭。 21）异体字是音义完全相同，在任何情况下都可以互相替代的字。 22）引申义是指从本义发展派生出来的意义。 23）兼类是一个词具有几个意义，而这几个意义之间有明显的引申关系，如果它们的句法功能不同，这个词可能分属不同的分类。 24）活用是词的某一意义在具体运用中有临时用法而体现出来的句法功能不是这个词固有的。 25）处置式的产生是词法走向完善的一种标志。（处置式其实就是“把”字句“被”字句） 26）古书注解的类型有注疏、集解、章句。 2、名词解释。 1）国际音标：国际语音系会于1888年制定，被各国语言工作者采用的，不带民族特色的一套记音符号。隔若干年修订一次，音素和标写符号一一对应。 2）音位：是具体语言中有区分语言符号（语素和词）作用的最小的音系单位。 3）复句：结构上至少有两个分句；意义上分句间有一定逻辑联系；语音上前后吸较大停顿，分句间也有停顿。书面上分句间用逗号或分号隔开，句尾有句号。 4）四呼：传统音韵学根据有无韵头及韵头的性质为韵母所分的类。 开口呼：没有韵头，而韵腹又不是[i] [u] [y]的韵母； 齐齿呼：韵头或韵腹是[i]的韵母； 合口呼：韵头或韵腹是[u]的韵母； 撮口呼：韵头或韵腹是[y]的韵母。 5）反切：是古代用两个汉字拼切一个汉字音的方法。 6）平水韵：是指南宋时期江北平水刘渊编写的一部韵书《壬子新刊礼部韵略》。刘渊的书分为107