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适合小学生做的室内活动 小猴子捞月亮 大家拉手成水井， 选一个进圈做“小月亮”， 另选其他两位同学做“小猴子”， 然后活 动开始后， “小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”， “小月亮”要努力不被“小猴子”抓到， “小月亮”的活动范围就是小圈内。 “小猴子”可以伸手去抓。 被抓住的“小月亮”要表演 节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。 追捕逃犯 放两人在桌子的对角，一个当逃犯， 一个当警察， 然后用布或者其他东西， 蒙上他们的 眼睛后，原地转 2 圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选 人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。 挑西瓜 游戏规则： 选择一个人做挑人， 其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到 任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则 说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要 起身去追提问的选瓜人。 被抓住的选瓜人则要表演一个节目。 然后追的人成了选瓜的人。 或 者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。 心有灵犀 在教室里， 把座位摆成数量均等的若干纵行 ( 偶数 ) ，每相邻的两行编成一组， 然后各行 由前向后依次报数，每人记住自己的号数。 方法： 游戏开始， 教师在讲台上任意呼喊一个号数 ( 如“4 ”号 ) ，此时各级的两名“ 4 ” 号学生立即从本行左 ( 右 ) 侧纵向走道跑到本组前， 互相携手， 最先携手的一组取胜， 取胜者 得 1 分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。 1 被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。 2 各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。 3 游戏时，不准推撞座位。 4 教师喊的号数必须是座位中的号数。 5 喊号时旁人不得暗示。 为了加强学生的注意力， 此游戏可改为用手势代替口呼号数。 做手势前应向学生说明各 种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。 2 报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。 3 在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗 衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有 二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内， 再一个个传递至下一个人的纸杯内， 最后 一人的纸杯内的水倒入一个小缸内， 最后在限定的五分钟内， 看谁的缸内的水最多， 谁就获 胜。 熊来了 内容：反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏 道具：参加者约束 8-15 人，分成若干组 方法： （1）各组第一个人喊“熊来了” （2 ）然后第 2 个人问：“是吗？” （3）第 1 个人再对第 2 个人说：“熊来了”，此时 2 号再告诉 3 号“熊来了” （4 ）3 号再反问 2 号“是吗？”，而 2 号也反问 1 号“是吗？” （5）前者再叫“熊来了”， 2 、3、4 号传下去。 （6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听 到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来 了” （7）每组最后的人听到第 2 次的“熊来了”时， 全