20182019学年度第一学期园务工作计划.docxVIP

.精品文档. 2018?2019学年度第一学期园务工作计划 2018?2019学年度第一学期园务工作计划 一、 指导思想： 本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市 县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以《如东县幼儿园教育 教学十条》，县教师发展中心幼教教研计划为基本要求，以 省市县教研以及幼教工作会议精神引领，以新园建设为契机， 以师德为保障，以安全为根本，以教研活动为特色，以课程 叙事为导向，努力以课程游戏化项目建设引领教师的专业发 展，陪伴幼儿快乐健康地成长，以积极阳光的面貌打造优质 教育回馈社会。 二、 重点工作： 暑期新园搬迁的各项工作的落实以及后续的登记记 录工作。 做好省优复检现场考察工作。 丰富幼儿园特色活动，11月份的名师创新团队展示 活动等。 开展青年教师“做好学生引路人”主题系列活动。 加强师资队伍的建设，做好青年教师培训及园本培 训工作。 牢固安全意识，强化安全管理及安全教育。 深化党建示范点建设，培育若干优秀服务品牌。巩 固“两学一做”学习教育成果，形成长效机制。 三、工作措施： （一）行政工作 搬迁新园，未任重道远 3032018年9月我园正式搬迁至如东县掘港镇人民南路 303 号，为了平稳的渡过搬迁新园的各项工作，我园全体教职工 放弃休息时间参与到新园的搬迁工作中，从环境创设到区域 划分；从班级分配到各功能室的配套使用等，我园全体教职 工群策群力奋斗在第一线。 规范管理，科学有效发展 每周一召开园长室例会，各部门之间加强沟通与协调， 高效推进各项工作任务。继续推行行政值班制，行政值班人 员要做好菜品验收、幼儿入学放学导护、全园的日常巡查与 记载等工作，善于发现问题解决问题。广泛听取教职工、家 长的建议，坚持园务公开、阳光操作，维护幼儿园与教职工 的根本利益。 课程游戏化，稳步有序推进 以课程游戏化的精神审视幼儿园一日活动，积极构建基 于儿童的教育教 学以及游戏的环境、课程、资。围绕省课程游戏化的五 大行动进行具体指导，抓实过程管理。本学期本学期，业务 学习时间段，以班级为单位分享交流幼儿游戏观察记录，在 充分观察幼儿游戏行为的基础上，尝试撰写幼儿学习故事， 以此为研究课程游戏化的具体举措。园长室成员参与挂钩年 级组的课程审议。划分户外活动场地、室内各场馆、角色游 戏等分配细致到班。坚持行政听课与点评。加大考核力度， 注重过程性管理如：班级主题墙的更换，游戏材料的更新等 等。 （二）队伍建设 加强管理，强化师德建设 （1） 学校把师德建设工作摆上重要议事日程，将师德 教育列入全体教职工会议中，定期召开，统一思想认识，增 强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 （2） 做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习 与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保 证安排集中学习不少于三次。 （3） 规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师 对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结， 开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解 决教师中存在的问题。 （4） 进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校 联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种 形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会 对学校教育事业的理解和支持。继续开展师德调查表、师德 测评等，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作 透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好 人民群众满意的学校。 多彩活动，提升师德修养 （1） 认真开展“做好学生的引路人”主题活动，通过 主题，树立教师工作责任心和职业幸福感。 （2） 开展 关爱教师 活动。关注教师的情绪、关心教 师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难， 让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师 队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别 谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效 疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。 （3） 树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评 选表彰 “孩子喜爱的好老师”活动以及“做好学生的引路 人”师德演讲活动。挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度， 促进师德建设工作健康发 （三）教科研工作 教师素养，理论引领发展 以专业的标准打造师资队伍，结合课程游戏化支架二， 要求教师认真学习领会《指南》中的每一条目标，结合自己 的观察经历与教育经验，熟练掌握《指南》精神。以务实的 态度层层落实，展开工作。加强园本培训，努力提升教师业 务素养，园长室成员每学期听课、 游戏观摩、半日活动组织， 在制定主题计划时继续梳理指南中数学领域的目标，将目标 真正落实到活动及游戏中并做好总结整理。 课题研究，扎实课程推进 从身边课程着手，建设孩子自己的课程，要求所选择的 课程