人教部编版九上语文名著导读《水浒传》课件(共39张PPT).pptVIP

人教部编版九上语文名著导读《水浒传》课件(共39张PPT).ppt

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《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间共性和个性,试以鲁智深、李逵、武松为例说明 共性:武艺高强、不畏强暴、性格刚烈、 坚决反对接受招安 个性: 鲁智深粗中有细,豁达明理 李逵头脑简单,天真坦诚、毫无心计 武松光明磊落、干练果断、复仇不留情 《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是谁? 《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么? 李鬼 ①扈三娘——一丈青 ②孙二娘——母夜叉 ③顾大嫂——母大虫 填人名,补足歇后语。 (1)( )上梁山——官逼民反 (2)( )打宋江——过后赔礼 (3)( )穿针——大眼对小眼 宋江 李逵 张飞 英雄风采 花和尚—鲁智深 富有正义感; 性情豪爽, 慷慨无私; 嫉恶如仇, 爱憎分明; 勇而有谋, 粗中有细。 鲁智深原名鲁达,绰号花和尚。因为三拳打死了欺侮金翠莲父女的镇关西,被官府追捕,在五台山削发为僧,法名智深。又因忍受不住佛门清规,大闹五台山,被长老遣往东京大相国寺。在看守菜园过程中,倒拔垂杨柳,从此威名远扬。后来在野猪林救了林冲而得罪了高俅,被迫在二龙山落草。后来投奔水泊梁山。宋江攻打方腊,鲁智深立有大功。最后全身而退,在杭州六合寺出家并圆寂。 台湾学者乐衡军先生评价鲁智深:鲁智深是一百零八人里唯一真正带给我们光明和温暖的人物;金圣叹评鲁智深为一百单八将中上上人物。 英雄风采 行者—武松 武艺高强, 有勇有谋, 有胆有识; 光明磊落, 干练果断; 他崇尚的是忠义, 有仇必复, 有恩必报。 武松,绰号“行者”,因为排行第二,又名武二郎,他为兄长报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识了张清、孙二娘;后来醉打蒋门神,替施恩夺回了快活林;接下来又大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼;为躲避官府缉拿,在张、孙夫妇的帮助下,假扮行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人,先后投奔二龙山、梁山。宋江攻打方腊时,失去左臂后单臂擒方腊。最后在杭州六合寺出家并圆寂。他是一个下层侠义之士,是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 英雄风采 豹子头—林冲 林冲,绰号豹子头。原为东京八十万禁军枪棒教头。因遭受当朝权奸高俅陷害,误入白虎堂,蒙冤刺配沧州,在发配沧州的路上,幸亏鲁智深大闹野猪林,才保住性命。在看守天王堂草料场时,又遭高俅心腹陆谦放火暗算。被逼雪夜上梁山。上山后,寨主王伦嫉贤妒能,多方刁难晁盖等人上山入伙,火并王伦,推晁盖为大头领,开拓了梁山的局面。后来多次跟随宋江南征北战,屡建战功。可惜没有能为妻子报仇,杀掉高俅,气病交加而病故。 林冲虽然也武艺高强,疾恶如仇,富有正义感,但是他最突出的性格特点就是“能忍”:忍辱负重甚至忍气吞声。他宽容了背叛的朋友;容忍了压迫他、侮辱他的敌人。林冲逼上梁山的过程走了一段非常艰苦的道路:从能忍到不能忍、从懦弱到坚强、从屈辱到反抗。 思辨“水浒”------名著的现实意义 《水浒传》给我们哪些启示? (拿起法律武器,坚决维护公平正义。 危难面前挺身而出,该出手时就出手。 向困难投降,是堵住成功的路。) (2)写一写: 针对《水浒》中你最喜爱的人物,写一段人物评析,内容、形式和字数均不限。 作业布置: (1) 读一读:精读《水浒》中的《鲁提辖拳打镇关西》《林教头风雪山神庙》片段。 本文档支持任意编辑,下载使用,定会成功! 名著导读 ——《水浒传》 1、走进《水浒传》,认识水浒英雄。 2、了解《水浒传》的艺术魅力,学会阅读名著。 3、了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读《水浒传》的兴趣和热情。 教学目标 《水浒传》是我国的四大古典名著之一,许多剧情是妇孺皆知的,大家可能已看过原著或者影视作品了。 作品背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 施耐庵(1296——1370)名小安,元末明初人原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。 作 者 简 介 作品内容 《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明的揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”的主题。 《水浒传》也称《水浒》、 《忠义水浒传》。《水浒 传》是明代长篇小说,它

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