(公开课设计)一年级语文上《比尾巴》教学设计.pdfVIP

《6 比尾巴》学案 【学习目标】 1. 认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字 2个偏旁；会写“长、 比”等4个字和竖提一个笔画。 2. 朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。 3. 通过引导，让学生知道课文写了哪几种动物，读好课文中动物名 字的词语，并了解它们尾巴的特点。 【重点难 】 1.朗读课文，背诵课文。 2.读好问句的语气； 【自主学习】 一、新知预习 1.自读课文（至少3遍），标小节，圈画生字新词。 2.借助拼音识认生字，并给它们标上注音。 比 尾 巴 短 把 谁 长 短 伞 最 公 兔 3.我能读准下列词语。 谁的 长短 兔子 公鸡 最好看 比尾巴 一把伞 二、拓展延伸 选一选，填一填。 巴 把 尾( ) 一( ) 人字头 八字头 公（ ） 伞（ ） 【学习评价】 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆ 附参考答案： 一、略 二、巴、把、八字头、人字头