浅说口语交际教学中情境的创设 教育文档.doc

浅说口语交际教学中情境的创设 “口语交际”是《语文课程标准》所规定的一门体现语文性质和特点、具有一定实用性的课程。口语是一种情境语言,是在一种特定的情境之中发生的言语交际现象,所谈的话题、交际的对象、交际的场合都是一定的。因此,情境对交际的作用非常明显,话题的延伸、措词的选择无不依靠情境的作用,理解对方的话语也只有结合情境的线索进行操作。 鲜活――以儿童的生活为资源 创设的交际情境要鲜活,才能打动孩子的心,才能使学生“跳出”自己所置身的课堂环境,自然地进入作为目标活动的口语交际情境之中。如果所创设的情境内容陈旧,与儿童心理需要错位,就会导致儿童交际的无效和浪费。心理