浅议中学物理研究性学习对学生的作用 2019年教育文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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浅议中学物理研究性学习对学生的作用 2019年教育文档.doc

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浅议中学物理研究性学习对学生的作用与传统的接受性学习相比研究性学习更侧重于让学生在开放的现实生活情景中通过自己的亲身体念自主地发现问题探究问题解决问题它的最大特点体现在学生学习方式的自主性学习过程的体验性学习途径的实践性它的目标在于培养学生的实践能力和创新精神使学生学会学习一在日常物理教学中培养学生研究性学习的方法中学物理教学中让学生了解掌握一些自然科学研究方法不只对学生毕业后的学习和创造性的工作有益而且对学好中学知识也有好处在中学物理教学中涉及到的自然科学的一般研究方法主要有观察实验抽象理想化

浅议中学物理研究性学习对学生的作用与传统的“接受性学习”相比，研究性学习更侧重于让学生在开放的现实生活情景中，通过自己的亲身体念，自主地发现问题、探究问题、解决问题。它的最大特点体现在学生学习方式的自主性、学习过程的体验性、学习途径的实践性。它的目标在于培养学生的实践能力和创新精神，使学生学会学习。一、在日常物理教学中培养学生研究性学习的方法中学物理教学中让学生了解、掌握一些自然科学研究方法，不只对学生毕业后的学习和创造性的工作有益，而且对学好中学知识也有好处。在中学物理教学中涉及到的自然科学的一般研究方法主要有观察、实验、抽象、理想化、比较、类比、假说、模型等等