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浅议如何进行史记选读的有效教学史记选读是高中语文教材选修科目目前苏教版和鲁人版均有这一课程虽内容迥异但是无论哪一个版本对广大高中师生来说都是一个不小的挑战史记选读是高中师生第一次接触的大规模而又相对集中的文言文学习也是新课改后出现的一种新的教学现象专题教学这无疑给教学任务重课业紧的高中师生以巨大的挑战如何进行史记选读的有效教学这一问题值得进一步探讨一重视诵读构建情境古人云书读百遍其义自见高中文言文学习要求学生能诵读古典诗词和浅易文言文理解词句的含义和作品的思想内容背诵一定数量的名篇我们在文言文教
浅议如何进行《史记选读》的有效教学
《史记选读》是高中语文教材选修科目,目前苏教版和鲁人版均有这一课程,虽内容迥异,但是,无论哪一个版本,对广大高中师生来说都是一个不小的挑战。《史记选读》是高中师生第一次接触的大规模而又相对集中的文言文学习,也是新课改后出现的一种新的教学现象:专题教学,这无疑给教学任务重课业紧的高中师生以巨大的挑战。如何进行《史记选读》的有效教学,这一问题值得进一步探讨。
一、重视诵读,构建情境
古人云:“书读百遍,其义自见。”高中文言文学习要求学生能“诵读古典诗词和浅易文言文,理解词句的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇”。我们在文言文教学中一
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