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浅议数形结合在小学阶段数学教学中的作用小学阶段作为学习生涯的起点起到了奠基作用而这一特殊阶段不同与其它时刻需要有特色的教学来唤起年幼学童的兴趣兴趣是最好的老师数学作为一门基础学科很多人都将其视为困难学科皆因幼时基础没有打牢在现代教学中老师普遍采用生动教学的方式来活跃气氛尽量在欢乐的气氛中传授知识于是数形结合思想被广大数学教师运用在小学阶段的教学中为启蒙孩子们对数学学科的好奇与认知教学中采用的数形结合是巧妙穿插在课堂教学中的事实证明数形结合思想在数学教育中是很有必要的这种有趣的方法收到各方一致好评
浅议“数形结合”在小学阶段数学教学中的作用
小学阶段作为学习生涯的起点,起到了奠基作用,而这一特殊阶段不同与其它时刻,需要有特色的教学来唤起年幼学童的兴趣,兴趣是最好的老师,数学作为一门基础学科,很多人都将其视为困难学科,皆因幼时基础没有打牢。在现代教学中,老师普遍采用生动教学的方式来活跃气氛,尽量在欢乐的气氛中传授知识,于是“数形结合”思想被广大数学教师运用在小学阶段的教学中。为启蒙孩子们对数学学科的好奇与认知,教学中采用的“数形结合”是巧妙穿插在课堂教学中的。事实证明,“数形结合”思想在数学教育中是很有必要的。这种有趣的方法收到各方一致好评,不仅学生在学习上获益匪浅,对教师未来的职
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