新疆版四年级信息技术上册教案设计.pdf

实用标准文档 信息技术课四年级上册教学计划 （20 18 —2019 学年度第一学期） 一、情况分析 通过三年级一年的学习操作，大部分学生对计算机发展史、计算机 的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一 定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键 盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会 了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都接受了 计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产 生了浓厚的兴趣。 二、教材简析： 1 、教材容： 本册信息技术教材安排了“写作文的好帮手——写字板” 、“用写 字板写作文”、“对作文进行修改”、“设置文章格式”、“让文章图文并 茂”五节容。教材由“任务引导” 、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、 “阅读材料”模块构成较完整的知识体系，有浅入深、循序渐进地介 绍基础知识、基本概念和基本方法。教材行文流畅，图文并茂，富有 趣味性和启发性。教材容选用了最常见而且容易得到的软件，容循序 渐进，不做简单重复，设置了必要的过度，注意了各学段的衔接，具 有浓郁的乡土气息。 2 、教学重点：使用电脑输入、修改、编辑、修饰作文。 三、教学目标： 1 、初步掌握使用常用软件：写字板。 2 、学会使用电脑输入和修改作文。 3 、学会在作文中插入图片。 4 、学会给作文排版并进行简单的修改。 5 、引导学生领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化涵， 培养学生 的信息意识和信息素养。 四、教学措施： 1、利用教材“任务引导” 、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅 读材料” 引导学生掌握基础知识、基本概念和基本方法。使学生不仅 文案大全 实用标准文档 知道怎么做，而且会用学到的知识解决问题。 2 、利用“做一做”、“试试看”，通过演示直观形象地引导学生进行 操作练习，培养学生操作计算机的基本技能。 3 、利用“巩固练习”、“实践活动”和“综合实践活动”拓展所学 知识和技能的应用空间，营造有利于学生主动参与、动手书记的学习 氛围。让学生在亲身经历分析问题、提出问题、解决问题的过程中， 理解、掌握相关的信息技术知识与技能。 教研组长审查意见 文案大全 实用标准文档 授课时间 : _______ 年 ___ 月 ___ 日 第 1 课“亲密接触”——初识文字处理软件 教学目的： 1 、掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹 中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯 2 、掌握在 Wps 中输入汉字的方法和将 Wps 文档保存到指定文件夹的操作。 3 、掌握 Wps 软件的启动和退出， 了解 Wps 软件的窗口结构， 能快速找到所需要 的操作命令。 教学重点： 掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定 的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯. 教学难点： 掌握 Wps 软件的启动和退出，了解 Wps 软件的窗口结构，能快速找 到所需要的操作命令。 教学准备 ：多媒体教室 教学方法 ：演示法 教学课时： 1 课时 教学过程： 导入新课： 一、导入： 请一位学生说一说：如果你的一篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校 上，请问你应该怎么做？（生：把作文用 Wps 打好，保存到 U 盘中，然后把 U 盘交给老师。） 今天，我们就以《火烧云》这篇课文为例做成电子文档，谁做的好，到了下次小 学生作文大赛时就请谁做语文老师的小助手！帮助老师编排作文，发表到上。你 想成为老师的小助手吗？ 二、新授： 1 、字处理工具介绍 国外：Wps.