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教师心理健康培训计划
指导思想：
根据国家教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，进一步提高
教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，
培养学生良好的心理素质。
一、培训目的：
通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教
育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决
成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。通过心理健康教育
专题培训等活动的开展，不断提高教师的心理健康水平，使广大教师了解
心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现，掌握针对心理健康问题进
行辅导或指导的手段和方法，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识
及心理辅导方法和技巧来帮助自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理
问题，促使学生健康成长，促进教师之间的和谐互助，同时也进一步提高
自身的心理健康水平。
二、培训对象
全体在职教师。
三、培训形式
主要采用听讲座、教研组研讨，完成教学计划规定的学习任务。由
骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。
四、组织与管理
教师心理健康教育培训属全员培训。
1．组织者和责任者游向永校长直接领导，由苏秀风教师组织实施。
2．培训工作分工学校将妥善安排好本教师的培训时间，正确处理好
三个关系：
即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理论学
习和教育实践的关系；做到四个落实：即组织工作落实，培训计划落实，
制度措施落实，考核总结落实；做到五个到位：即思想动员到位，教材到
位，培训时间到位，督查措施到位，完成任务到位；建立并管理本校教师
心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。
五、培训安排
专题集中培训安排如下：
1．《中小学心理健康教育指导纲要》主要内容；
2．如何上好心理健康教育课；
3．小学生的心理健康辅导技巧。
2017 年 3 月
仉家小学
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