多角度分析巧拟分论点 课件.ppt

多角度分析 巧拟分论点 ? 对任何一个事物（话题）多角度地分析 下去，都有可能发现蕴涵在其中的丰富 事理。角度越多，发掘的道理就越多。 将这些道理分层列出来并加以阐述，它 们就成了作文的分论点。这样的作文就 不会是只有一个干巴巴的总论点和几个 事例的简单构架，而是有了基本的分析 框架，并有了进一步深入发掘的脉络。 ? 那么，如何多角度地分析事物话题， 进而列出分论点呢？ 一、具体联想，事中抽理 ? 具体做法是： ? 1 ．联想 。比如遇到“宽容”这 个话题，我们可以马上去联想能表 现宽容精神的一些名人事迹，如 “廉颇蔺相如的故事”，还有“祁 黄羊举贤不避仇” …… ? 2 ．事例分析 。我们对事例进行分析，可以分析其原因、 本质、价值等等。如从关于“宽容”的一些事例中我们 可以看出：宽容是一种博大（蔺相如有博大的胸怀）； 宽容是一种高远的境界（蔺相如站在国家利益的高度宽 容了廉颇，境界非凡）。我们还可以从“祁黄羊举贤不 避仇”的事例中发现，祁黄羊之所以宽容自己的仇人并 向国君举荐他，是因为祁黄羊本人有正直的人品，由此 就可从中得出一个道理：宽容是一种正直。此外，我们 还可以从外国名人故事中悟出道理，如林肯认为消灭敌 人的最好办法就是将他变为朋友，由此可以看出：宽容 也是一种智慧，一种化敌为友的智慧。 ? 经过对具体事例进行分析，我们很容易就可以发现关 于宽容的四个本质特点。作为备用的分论点，这就已经 比较丰富了，每一点阐述开来，都可以写出一大段文字。 而假如我们一开始就对“宽容”进行抽象的思考，那就 会费力得多，也难有这么多独到的发现。 ? 3 ．同类归纳 。上面讲的是就一个 个的事例进行的分析，其实，我们 还可以将同一类事例进行合并，分 析其共同点。如在上述三例中，我 们可以看出“宽容”的共同价值： ①有利于自己；②有利于国家；③ 带来和谐；④培养美德 …… 这些也 是不错的分论点。 ? 4 ．差异比较。 我们还可以将有差异的相关事例进行比 较分析，从中发现一些道理。例如，将廉颇与蔺相如比 较，我们就可以看出“不能宽容”的一些原因：①狭隘； ②自我中心、个人至上；③境界低下；④不能站在历史 与社会发展的宏观角度来看待事物 …… 当然，我们也可 以联想反面的事情，如有些“宽容”会带来“农夫与蛇” 的后果，进而比较得出：宽容也是有原则的。 ? 然后，再将这些独到的发现当作作文的分论点，就每 一点展开阐述，进行二次分析，讲道理，举事例。这样， 作文中不仅有了独到的分析，还有可能闪烁着睿智的光 芒！ ? 此外，需要强调的是，平时要广泛阅读，要有意识地 扩大见识，储备素材。掌握的事例越多，就越能自如地 运用“事中抽理”的方法；否则，只能是巧妇难为无米 之炊了！ ? 二、发散思维，多向列举 ? 对事物（话题）进行多角度分析， 我们常常需要利用发散思维的方法， 思维发散得越开，分论点就越多， 可供选择的余地也就越大。运用发 散思维，多向列出观点的方法可分 为如下几种： 1 ．猜测各种可能性。 对事物各种可能性的猜测就 是多角度分析问题的方式之一。透彻分析事理， 尤其是对原因、方法的分析，都离不开对可能性 的全面分析与列举。例如，写关于“谦虚”的作 文，如果要对谦虚的原因进行深入分析，就应该 全面推测 —— 人之所以能谦虚，是因为：①受教 育影响；②受社会文化环境影响；③个人的修养； ④个人见识、经历、教训；⑤认识到谦虚的好处； ⑥胸怀远大志向 …… 有了这么多见解，写作时就 可以根据不同的侧重点来取舍或安排文章内容的 详略了。 ? 2 ．细分各种要素 。例如，谈“成功”的品质， 可以分析决定成功的各种要素：①志向；②自信； ③坚韧；④勤奋；⑤智慧；⑥决断能力；⑦情 商 …… 这样详尽的分析，可以带来独到的见解。 比如⑥和⑦：现代社会，对人的判断力和决断能 力要求很高，比尔 · 盖茨当机立断创立微软公司 就是明证；社会学家的研究证明：情商比智商更 为重要，由此可引出健全人格对实现成功的重要 性。很显然，选择写这两方面内容的作文更具时 代性，更精辟，作文也更容易出众。 ? 3 ．循序发散思考 。在多角度分 析问题时，如能确定一个发散 顺序，将有利于思维顺利展开。 如可以将“宽容”对自己、对 他人、对社会、对人类发展的 重要作用依次展开分析，如此 一来角度自然就丰富了。 ? 4 ．多种关系的辩证分析 。分析出事物之间 的各种关系，也是多角度思维的方法之一。 例如，分析“位置与价值”，可先从两者 统一的角度分析：良好的位置有利于发挥 好个人的价值，从而启发人们“要找准自 己的位置”“要人尽其才”等。再从两者 矛盾的一面看：位置不等于价值