如何设置议论文分论点 课件.ppt

中心论点 : 人生需要站得更高 ? 分论点 1 、站得更高，能使我们体验从未做 过的事，提升我们的能力。 ? 分论点 2 、站得更高，能磨练我们经历挫折 时的心态，练就一颗平静淡定的心。 ? 分论点 3 、想要站得更高，需要的是不懈的 努力。 分论点 1 和 2 是论述为什么，分论 点 3 是论述怎么办，出现逻辑混乱。 ? 一、横式分解法（并列结构） ? 示例 A: 怎么办 ? 中心论点：与蓝天搏击，与白云共舞。 ? 分论点一：你的目标决定你的高度 ? 分论点二：你的态度决定你的高度 ? 分论点三：你的学识决定你的高度 ? 示例 B ：怎么办 ? 中心论点：高度无极限 ? 分论点一：高度从积累中来 ? 分论点二：高度从无畏中来 ? 分论点三：高度在心中放飞。 ? 示例 C ：为什么 ? 中心论点：目标的高度。 ? 分论点一：一个人事业目标的高度往 往决定他的一生。 ? 分论点二：一个企业经营目标的高度 往往决定它的前途。 ? 分论点三：一所大学发展目标的高度 常常决定它的地位。 ? 示例 D ：为什么 ? 中心论点：高飞蓝天，快意人生。 ? 分论点一：高飞蓝天，激励我们不断 向前。 ? 分论点二：高飞蓝天，鼓舞我们提升 自我。 ? 分论点三：高飞蓝天，牵引我们抵达 人生目标。 如何设置议论文分论点 一、方法点拨 ? 面对论题，可以提一些问题，如“是什么？” “为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然 后再进行筛选。 ? 1 、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三 到四个。 ? 2 、 分论点一般放在每一段的开头。 ? 3 、分论点的语言要精练，一般控制在 15 字内。 ? 4 、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成 排比或准排比段。 ? 5 、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼， 以保证每一段都扣题。 二、明确要求 ? 以《读书乐》为题列如下的论述提纲： ? 1 、扣得住 ? （ 1 ）读书是每一个人都可以享有的权利； ? （ 2 ）读书要有明确的目的、良好的阅读方 法； ? （ 3 ）读书可以使人掌握足够的本领，服务 社会。 ? 2 、分得开 ? （ 1 ）读书可以增长知识，充 实头脑，一乐； ? （ 2 ）读书是一种高雅的精神 活动，二乐； ? （ 3 ）读书可以提高素养，陶 冶情操，三乐。 ? 3 、排得顺 ? （ 1 ）读书乐是个人成长的必 需； ? （ 2 ）读书乐是人类进步的阶 梯； ? （ 3 ）读书乐是民族繁荣的保 证。 三、分解论点的步骤与方法 ? A 、并列式分解 ? 1 、类 —— 是什么，主要是回答类别、性质和 内涵方面的问题，可以简称为“类”。 ? 例 1 ：《好奇心》（ 2008 年江苏卷） ? “好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望； ? “好”，是一种态度，一种实事求是的精神； ? “好”，也是对他人负责，面对别人的“好”， 我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。 ? 例 2 ：《“ 90 后”的诗意人生》（ 2009 天津卷） ? “ 90 ”后的财富是单纯；“ 90 ”后的 脚步不甘寂寞；“ 90 ”后的情趣溢满中 外。 ? 例 3 ：《说“容”》 ? 容是虚怀若谷的宽广心胸；容是高瞻远 瞩的开阔视野；容是和而不同的人生境 界。 ? 2 、因 —— 为什么，主要是回答原因和 目的方面的问题。这里的“因”是指分 论点，“果”是指中心论点。是在提出 中心论点后，再来分析达成这个结果的 原因。 ? 例 1 ：《谈意气》（ 2006 湖南卷） ? 舍我其谁的意气，使人奋起； ? 献身理想的意气，使人勇敢； ? 勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金 钥匙。 ? 例 2 ：论点：人生需要阅读 ? 人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明 星，启蒙我们愚昧的思想。 ? 人生需要阅读，它犹如一位无私的老师， 赋予我们无穷的知识，引领我们走向成 功。 ? 人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使 我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富 了我们的情感生活。 ? 3 、法：怎么样、怎么办，主要 是回答方法和途径方面的问题， 可以简称为“法”。 ? 例 1 ：《说“安”》 （ 2005 北京卷） ? 开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、 安国、安邦，