一年级数学下册三生活中的数教材知识清单北师大版.pdfVIP

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2020-06-27 发布于天津
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三生活中的数教材知识清单理解 10 以内每个数的含义，熟练数出数量在 10 以内的物体数数个数。如 8 可以表示 8 个球等， ○○○○○○的数量一共是 6 个。会读会写 0-10 各数。写数时可让学生借助想象说说每个数三读写字的外形，从哪起笔，按什么顺序运笔，在田字格中把数字生活中的数写规范。没有田字格也要写规范。 1.100 以内的数按从小到大排列，一个数前面的数比这个数小 1，一个数后面的数比这个数大 1。 2. 比较两个数的大小，方法有很多。可以用中间数作标准来比较，也可以根据数数的顺序来比较，但一般的方法是：顺序、 1、位数不同时，位数多的数就大。 2、位数相同时，先看十比大小位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，那么这个两位数就大。 3. 用语言描述两个数量之间的大小关系时，如果两数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述；如果两数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。 1