七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治教案新人教版.pdfVIP

第 6 课 北宋的政治 【目标解读】 【课程标准】 知道北宋的建立 , 了解宋朝重文轻武的特点。 【教学目标】 知道北宋的建立 , 列举北宋加强中央集权的措施 , 了解宋朝重文轻武的特点 , 分析 知识与能力 政治上的重文轻武给北宋带来的影响 识读 《北宋形势图 (1111 年 ) 》与相关文献 , 从中获取有效的历史信息 ; 通过阅读课 本及有关史料 , 列举北宋加强中央集权的措施 , 认识北宋政治重文轻武特点的形 过程与方法 成及其影响 ; 通过讲述陈桥驿兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式 再现历史 , 多渠道感悟历史 情感态度 通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊 , 客观认识历史问题 , 反思历 与价值观 史 , 吸取历史经验教训 【重点难点】 重点 : 宋太祖强化中央集权。 难点 : 强化中央集权的具体措施。 【教学过程】 【导入新课】 太祖长拳源于赵匡胤训练士卒的遗法真传 , 综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长 拳。赵匡胤登基后成为一代帝王 , 昔日士卒犹觉此拳的珍贵 , 乃名之为“宋太祖三十二势长拳”。 那么 , 赵匡胤开创的是哪一王朝 ?他登基后 , 又有哪些作为呢 ?今天 , 就让我们走近他 , 去了解一代帝王 的风采 ! 【新课探究】 一、宋太祖强化中央集权 1. 多媒体课件播放视频《黄袍加身》 : - 1 - 教师提问 : 请同学们依据视频及课本中内容完成下列表格。 时间 建立者 主要事件 都城 答案提示 : 时间 建立者 主要事件 都城 公元 赵匡胤 陈桥驿兵变 开封 960 年 ( 宋太祖 ) 黄袍加身 2. 多媒体课件展示图片 : 教师解读 : 宋朝建立时 , 五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的 统一方针 , 结束了中原和南方的分裂割据局面 , 实现局部统一。 3. 多媒体课件展示图片 : - 2 - 教师提问 : 宰相赵普认为唐末政局动荡、战争频繁不休的根源是什么 ?解决的办法是什么 ? 答案提示 : 方镇太重 , 君弱臣强。稍夺其权 , 制其钱谷 , 收其精兵。 教师过渡 : 宋太祖依赵普之计而行 , 采取了一系列措施 , 加强中央集权。 4. 多媒体课件展示材料 : 材料一 961 年 ( 建隆二年 ), 他以 “杯酒释兵权” 的方法 , 解除了石守信、王审琦等一批手握重兵的将 领对军队的控制权 , 并设立中央禁军 , 将各地精兵收归京城禁军管辖 , 同时规定 , 禁军不再设置最高统帅 , 罢 殿前都点检、副都点检及侍卫马步军正副都指挥使的职位 , 而且把禁军两司 ( 殿前司和侍卫马步军司