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第10讲 领导与领导者;主要内容;领导的定义;领导者影响力的来源;领导者影响力的来源;领导的作用;几种典型的领导理论;领导特质理论;领导特质理论;吉布(C.A.Gibb)的领导特质理论;斯托格狄尔(R.M.Stogdill)的六类素质论;* 绝对诚实
* 公正
* 自我学习
* 反教条精神
* 事半功倍
* 展现他人和自己最好的一面
* 具有幽默感
* 既能高瞻远瞩,又能脚踏实地
* 自律
* 平衡;最不受欢迎的领导特征;对领导特质理论的评价;领导行为理论;;领导行为连续统一体理论;;俄亥俄州立大学的四分图理论;;管理方格图理论;;;;;;???导权变理论(情景理论);菲德勒模型:领导风格; 设想一个最不能共事的人,此人是你现在的同事或是过去的同事。这人不一定是你最不喜欢的人,而是你认为最难共事的人,请描述你对这人的印象。;不快乐 1------2------3------4------5------6------7------8 快乐
不友善 1------2------3------4------5------6------7------8 友善
拒绝 1------2------3------4------5------6------7------8 接受
无益 1------2------3------4------5------6------7------8 有益
不热情 1------2------3------4------5------6------7------8 热情
紧张 1------2------3------4------5------6------7------8 轻松
疏远 1------2------3------4------5------6------7------8 亲密
冷漠 1------2------3------4------5------6------7------8 热心
不合作 1------2------3------4------5------6------7------8 合作
敌意 1------2------3------4------5------6------7------8 助人
无聊 1------2------3------4------5------6------7------8 融合
好争 1------2------3------4------5------6------7------8 和谐的
犹豫 1------2------3------4------5------6------7-------8 自信
低效 1------2------3------4------5------6------7------8 高效
郁闷 1------2------3------4------5------6------7------8 开朗
防备 1------2------3------4------5------6------7------8 开放;菲德勒模型:领导风格; 1. 上、下级关系:领导者为被领导者所接受的程度,即下属对领导者的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力、爱护、关心程度。(关系越好越有利于领导)
2. 任务结构性:任务的明确程度和有关人员对这些任务的理解和负责程度。(任务越明确、具体越有利于领导)
3. 职权权力:指领导人所处的地位的固有权力以及取得各方面支持的程度。(越有实权、权力越大、影响力越大)
费德勒指出,上下级关系越好,任务结构化程度越高,职位权力越强,领导者的控制力和影响力也就越高。;好;好;好;对菲德勒模型的评价;;领导生命周期理论;案例分析;联想总裁柳传志的领导方式;领导班子的构成;各级领导群体都按不同的格局、由有适当比例的不同年龄的领导者构成,即“老、中、青结合”。每个年龄的人都有不同的优势,同时也有不同的劣势,通过结合,可以使不同的人扬长避短、优势互补。;指领导班子中不同成员的知识水平构成
现代企业中,先进的科学技术被采用,各类组织的各级领导都在向知识型转变
但盲目追求高学位的做法在行政、企业等非学术性组织中是不可取的;即把不同智能类型的成
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