秦朝中央集权制度的形成 课件 20 人教课标版.pptVIP

《古风》 李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑斩浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾雄才。 收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，聘望琅琊台。 刑徒七十万，起土郦山隈。 尚采不死药，茫然使心哀。 连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。 徐市载秦女，楼船几时回。 但见三泉下，金棺葬寒灰。 第 2 课 秦朝中央集权制度的形成 公元前 259 年出生， 在 赵国的邯郸 ， 十三岁即为秦王， 二十二岁亲政， 三十九岁统一中国。 千古一帝 秦朝统一的背景 ? 公元前 770 年，平王东迁。 ? 春秋争霸 ? 战国七雄 ? 商鞅变法 秦灭六国形势图 齐 秦 楚 燕 赵 魏 韩 秦灭六国形势图 齐 秦 楚 燕 赵 魏 秦灭六国形势图 齐 燕 秦 魏 楚 秦灭六国形势图 齐 楚 魏 秦 秦灭六国形势图 齐 楚 秦 秦灭六国形势图 齐 秦 秦灭六国形势图 秦朝统一：前 221 年 专制主义中央集权 王朝形成 专制主义中央集权制度 是就中央决策而言的，具体指皇帝个人的专权 是就中央与地方的关系而言的，具体指地方服 从中央。 专制主义： 中央集权： 秦朝统一的原因和意义？ 一、原因： （ 1 ）商鞅变法使秦国国力增强； （ 2 ）灵活运用“远交近攻”的对外战略 （ 3 ）人民渴望统一，是大势所趋； （ 4 ）秦始皇个人的雄才大略； 二、意义： （ 1 ）结束混战，有利于人民安定生活， 社会生产发展，符合人民共同愿望 . （ 2 ）扩大了疆域，推动了中华民族多元 一体格局的形成。 专 制 主 义 中 央 集 权 制 度 形 成 郡县制 中央 地方 皇帝制度 三公九卿制 专制主义 中央集权 三皇：伏羲、女娲、神农 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、 唐尧、虞舜。 —— 《史记 · 秦始皇本纪》 德高三皇，功盖五帝 皇帝 始皇帝 一、皇帝制度 材料一： 公元前 221 年秦王嬴 政统一六国后，秦王说：“朕 为始皇帝。后世以计数，二世 三世至于万世，传之无穷。” 材料二： “天下之事无小大， 皆决于上”“丞相诸大臣皆受 成事，倚办于上”。 材料三： 秦代，“天子独以印 称玺，又独以玉，群臣莫敢 用”。他还采纳了群臣关于皇 帝“命为制，令为诏，天子自 称曰：‘朕”的建议。 —— 《史记 · 秦始皇本纪》 皇帝制度的特点？ 皇位世袭 皇权至上 皇帝独尊 二、三公九卿制 三公： 丞相 御史大夫 太尉 军事 行政 监察 皇帝 御史 大夫 丞 相 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 东 到 大 海 北至长城 南到南海 西 到 陇 西 人口达 2000 万 想一想： 面对如此广 阔的疆域，该如 何来巩固呢？ 阅读下列材料： 丞相绾 等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王， 毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群 臣皆以为便。 廷尉李斯 议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属 疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今 海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐 之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” —— [ 西汉 ] 司马迁