《C语言程序设计》实验教学大纲设计.pdfVIP

实用标准文案 质量技术监督学院 实验教学大纲 课程编号： 150026 课程名称： C 语言程序设计 英文名称： The C Programming Language 适用年级专业（学科类） ： 二年级 测控技术及仪器专业、安全工程、产品质量工程等专业 学分： 0 学时： 17 编写人：刘锦江 审稿人： 一、课程概述 （一）课程性质 程序设计是计算机及其相关专业学生必备的技能之一，是一门重要的必修课。 “程序设计”课程不 仅仅应当注重知识的讲授，还应该强调基本技能的训练。 “C 程序语言设计”是学科基础课，是一门必 修的基础课。在教学中要注重实践操作和应用能力的培养，使学生将理论和实际应用相结合，以提高 学生的综合素质 （二）教学目标与要求 程序设计是计算机及其相关专业学生必须掌握的基本技能，因此本课程不但要注重程序设计语言 基本知识的学习，更要注重程序设计技能的培养。通过上机实验，可以使学生加深对课堂讲授内容的 理解，循序渐进地掌握 C 语言的语法规则、算法的基本结构、程序设计的技能；同时，使学生了解和 熟悉 C 语言程序开发的环境，逐步掌握编辑、调试、运行程序的方法，初步积累编程经验；并培养学 生良好的程序设计风格及团队协作精神。 （三）重点和难点 重点： C 语言的语法、语句的作用与用法 精彩文档 实用标准文案 难点：高级数据类型，如数组，指针，结构体；函数的概念和用法。 （四）与其他课程的关系 本课程是高等院校理工类本科生各专业必修的一门计算机高级语言程序设计课程，涉及到计算机 软硬件和数值计算方面的基础知识。因此，在开设本课程之前，预修的课程有高等数学和信息技术基 础等。 （五）教材及教学参考书 《C 程序设计（第三版） 》 ，谭浩强，清华大学出版社， 2005 、7 《C 程序设计题解与上机指导（第 3 版）》，谭浩强，清华大学出版社， 2005 、7 《C 程序设计试题汇编（第二版） 》，谭浩强，清华大学出版社， 2006 、3 《C 语文程序设计》 ，徐建民，电子工业出版社， 2002 、8 二、学时分配 实验 实验题目 学时 1 熟悉 C 语言的开发环境和 C 程序的上机步骤 2 2 顺序结构程序设计 2 3 选择结构程序设计 2 4 循环结构程序设计 2 5 数组 2 6 函数 2 7 指针 4 8 文件 1 精彩文档