高中政治人教版新教材必修一中国特色社会主义11原始社会的解体和阶级社会的演进共23张.pptVIP

必修 1 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到 科学、从理论到实践的发展 序言 从根本上讲，我们坚信科学社会主义，是因为这有 助于弄清楚我们从哪儿来，我们现在在哪儿，我们将往 哪儿去，人类社会发展的总趋势是什么。阶级和国家是 怎样产生的 ? 原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主 义社会是如何形成和发展的 ? 为什么说资本主义必然灭 亡、社会主义必然胜利 ? 通过学习本课，探究这些问题， 我们将深化对人类社会发展规律的认识，坚定社会主义 必胜的信念。 人类社会五大形态： 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 原 ---- 奴 ---- 封 ---- 资 ---- 社 共产主义社会是社 会主义的 高级阶段 （一）原始社会 -- 漫长的人类童年 【速读教材 P1-3 ，至 P3“ 探究与分享 ” 部分结束，找出下列信息】 1. 历史地位 2. 时间跨度 3. 旧石器和新石器时代 ? 4. 生产力特点 ? 5. 生产关系特点 ? 6. 氏族、部落、部落联盟的关系 ? 7. 解体 （ 1 ）原因 （ 2 ）标志 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个 欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。 接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地 每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的 碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。 探究活动一 思考 ：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？ 1. 原始社会生产力水平 极其低下，使得人们不得不共同 劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平 均分配劳动产品。这也是 原始社会生产关系的特点 。 探究一 2. 原始社会是按血缘关系结 成的氏族，人们通过氏族议事会管 理集体事务，一切大事都在议事会 上由全氏族成年人共同讨论决定。 结论：原始人平均分配劳动产品的原因 在于： 【知识拓展： 生产力与生产关系 】 1. 生产力，即人们利用和改造自然的能力。 构成要素： 生产力 劳动者 劳动工具 劳动对象 主导作用，最革命最活 跃的因素 是生产力发展水平的重 要标志 生产资料 【知识拓展】 2. 生产关系，即生产过程中形成的人与人之间的关系。 构成要素 ： 生产 关系 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和相 互关系 产品的分配方式 生产 关系 生产资料归谁所有 人 们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配方式 原始社会生产关系： ①人们共同劳动， ②共同占有生产资料， ③在生产中结成平等 互助的关系， ④平均分配劳动产品。 【对照连线】 1. 原始社会生产力水平 极其低下，使得人们不得不共同 劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平 均分配劳动产品。这也是 原始社会生产关系的特点 。 探究一 2. 原始社会是按血缘关系结 成的氏族，人们通过氏族议事会管 理集体事务，一切大事都在议事会 上由全氏族成年人共同讨论决定。 结论：原始人平均分配劳动产品的原因 在于： 【知识拓展】 3. 生产力与生产关系的关系 ①生产力决定生产关系。 ②生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力 的发展要求的时候，会促进生产力的发展 ; 反之就会阻 碍生产力的发展。 4. 生产力与生产关系的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 . 5. 生产力和生产关系 统称 生产方式 。 6. 物质资料的生产方式是 人类社会存在与发展的基础 （一）原始社会 1. 历史地位 2. 时间跨度 3. 旧石器、新石器时代 ? 4. 生产力特点 ? 5. 生产关系特点 ? 6. 氏族、部落、部落联盟的关系 ? 7. 解体 （ 1 ）原因 （ 2 ）标志 原始社会生产关系： ①人们共同劳动， ②共同占有生产资料， ③在生产中结成平等互助 的关系， ④平均分配劳动产品。 原始社会末期 ①个体劳动盛行，代替 氏族集体劳动 ②生产资料转为家庭私有 ③贫富分化加剧，成 员地位越来越不平等 私有制的确立 --- 标志：土地变成私有财产 生产力发展，引起生产关系变化 氏族 -- 部落 -- 部落联盟 探究二 观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。 观点二 : 私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。