高中记叙文的拟题 开头和结尾 课件.pptVIP

记叙文的拟题 开头和结尾 【训练目标】 ? 训练总结拟写记叙文标题、开头和结尾的方法， 提升写作能力。 二、开头方法： ? 1 、开门见山开篇点题。 ? 2 、交代时间、人物开篇。 ? 3 、场面、景物描写开篇。 ? 4 、肖像描写开篇。 ? 5 、巧用修辞开篇。 ? 6 、巧设悬念开篇。 ? 7 、巧用题记开篇。 ? 8 、巧用名言诗词开篇。 ? 9 、总括全文开篇。 ? 10 、哲理议论开篇。 三、结尾方法： ? 1 、首尾呼应。 ? 2 、卒章显志。 ? 3 、抒情议论。 ? 4 、营造意境。 ? 5 、引用名言、诗句、歌词。 ? 6 、细节描画。 ? 7 、解开谜底结尾。 ? 8 、出人意料的欧亨利式结尾。 第一篇：到女同学家吃饭 ? 《米粒的纠结》 ? 《心灵的抉择》 ? 《贫穷的高贵》 ? 《艰苦朴素不能忘》 ? 《粒粒皆辛苦》 ? 《父亲的教诲》 ? 《瞬间的纠结 永恒的美德》 ? 《米粒 谷粒 血汗 》 开头 ? 这是他第一次到女同学家吃饭，走进 她家的大门，他才知道什么叫奢华， 这是怎样的一个家呀：乳白色的天花 板，古铜色的墙壁，青蓝色的地 毯 ……“ 啧啧，北京故宫也不过如此 吧！”他在心里暗自赞叹。 第二篇 : 婆媳之战 ? 《咣当，吱呀》 ? 《那扇门》 ? 《木门》 ? 《奶奶的门》 ? 《久违的“吱呀”》 ? 《 “ 咣当” 变“吱呀”》 ? 《不再开启的门》 ? 《咣当》 《当我叩开那扇门》 ? 穿过幽深的小巷 , 迈上第二级石阶 , 我慢慢地伸 出手，轻轻地推开了那扇木门，木门老了，老 的皱起了皮肤，老的枯瘦干瘪，老的没有了语 言，只是“吱呀”的响声像是电影里的特写镜 头一般醒目。被人遗弃的院落里，年迈的月季 依旧朝气勃勃，古老的冬青依旧撑起自己盛大 的树冠，我依稀看到奶奶拿着茶壶从堂屋里出 来，踮着小脚，颤巍巍地走到古井旁，爬满额 头的皱纹，折叠着许多沧桑的岁月！“奶奶！” 我动情地喊出口，却猛然觉得：奶奶真的走了， 再也不回来了！ 《那扇木门的爱》 ? 爸爸很小的时候，就没有了父亲，奶奶含辛 茹苦的把他拉扯大。爸爸经常给奶奶零花钱， 希望她能幸福。可自从妈妈进了门，战争就成 了家里的主题。 ? 那扇木门，笨重而破败，孤零零地立在那儿， 轻轻一推，便发出沉重而嘶哑的“吱呀”声。 可它见证过奶奶的辛酸，体味过奶奶的寂寞， 更隐藏着妈妈永远也不明白的奶奶的爱。 第三篇：小王和小李 ? 《较量》 ? 《师傅》 ? 《真才实学》 ? 《前途》 ? 《最后的胜利》 ? 《如此常识》 《如此常识》 ? 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开 始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟 是小王。莫非？“没错，我就是你的师 傅，”小王凑近他耳边小声说：“还要 告诉你，有真才实学才有前途，这是常 识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀， 看着小李愣住的样子，开心地笑了。 第四篇：老人的面店 ? 《小巷面条香》 ? 《招牌》 ? 《小巷父子面》