原创力文档- 12
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- 2020-06-27 发布于天津
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实用文案次北固山下教学设计主备人审核人教学目标了解有关王湾的文学常识及写作背景诵读全诗理解诗歌所抒发的思想感情体会诗人立意行文遣词造句的独到之处品味诗歌的艺术美领悟诗歌所抒发的旅途思乡之情提高欣赏水平教学方法朗读研讨教学课时课时教学过程一释题导入诗题中的次是旅途中暂时停宿的意思北固山在今江苏镇江北三面临长江它扼守在运河与长江交汇口的南侧是南来北往的船只的必经之处王湾是洛阳人据唐才子传说他尝往来吴楚间据全唐诗题下小注这首诗即写于王湾往游吴中的路上二整体感知课文内容教师范读领读全诗学生自由朗读齐读全
实用文案
《次北固山下》教学设计
主备人 ： 审核人：
教学目标：
1、了解有关王湾的文学常识及写作背景；诵读全诗。
2、理解诗歌所抒发的思想感情，体会诗人立意行文
遣词造句的独到之处，品味诗歌的艺术美。
3、领悟诗歌所抒发的旅途思乡之情，提高欣赏水平。
教学方法：朗读、研讨。
教学课时：1课时。
教学过程：
一、释题导入：
诗题中的“次”是旅途中暂时停宿的意思。北固山在今江苏镇江北，三面临长江。它扼守在运河与长江交汇口的南侧，是南来北往的船只的必经之处。王湾是洛阳人。据《唐才
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