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- 2020-06-27 发布于天津
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名师精编优秀教案巧用比喻扮靓语言教学案例分析作者董姣冯爱文章来源作者原创点击数更新时间教学设计思想语文教学的最终目的是人的发展以学生为本以学生的发展为本才是语文教学的关键要以学生的发展为本就要注重培养学生的语言应用审美与探究能力在高一新生入学的第一节语文课上我通过问卷调查了解到学生多年以来语文学习的最大困境是写作文同时在这些学生中有的学生不是苦于自己作文无话可写而是苦于自己写出来的东西只是干巴巴的句子没有文采不能吸引人这一现象在学生的随笔作业中表现得异常突出学生们特别期待老师能教给他们一些实用的
名师精编 优秀教案
《巧用比喻，扮靓语言》教学案例分析
- 作者：董姣 冯爱… 文章来源：作者原创
点击数：3585 更新时间：2006-7-14 -
〖教学设计思想〗
语文教学的最终目的是“人的发展”，以学生为本，以学生的发展为本才是语文教学的关键，要以学生的发展为本，就要注重培养学生的语言应用、审美与探究能力。在高一新生入学的第一节语文课上，我通过问卷调查了解到学生多年以来语文学习的最大困境是写作文，同时在这些学生中有90%的学生不是苦于自己作文无话可写，而是苦于自己写出来的东西只是干巴巴的句子，没有文采，不能吸引人。这一现象在学生的随笔作业中表现
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