用配方法解一元二次方程 课件 18份 北师大版.pptVIP

2 用 配方法 解一元二次方程 解下列方程： 1 、 9 x 2 ＝ 9 2 、 ( x+5) 2 ＝ 9 3 、 16 x 2 -13=3 4 、 (3x+2) 2 -49=0 5 、 2(3x+2) 2 =2 6 、 81(2x-5) 2 -16=0 x 1 =1 ， x 2 =-1 x 1 =-2 ， x 2 =-8 x 1 =1 ， x 2 =-1 x 1 =-3 ， x 2 =5/3 x 1 =-3 ， x 2 =-1/3 x 1 =49/18 ， x 2 =41/18 知识准备一 2 2 2 ) ( 2 b a b ab a ? ? ? ? 完成填空 ： 1 、 x 2 -4x+___=(x-__) 2 2 、 x 2 +12x+___=(x+__) 2 3 、 y 2 -8y+___=(y-__) 2 4 、 x 2 +1/2x+___ =(x+___) 2 4 2 36 6 16 4 1/16 1/4 知识准备二 -4x=2xb 12x=2xb 思考：你所填写的 b 、 b 2 与一次项 的系数有怎样的关系？ 解方程： x 2 +8x-9=0 移项得： x 2 +8x=9 配方得： x 2 +8x+16=9+16 写成完全平方式： （ x+4 ） 2 =25 开方得： x+4= +5 ∴ x+4=5 x+4=-5 x 1 =1 x 2 =-9 二次项和一次项在等号左边， 常数项移到等号右边 . 两边同时加上一次项系数一 半的平方 . 注意：正数的平方根有两个 . 共同探索 配 方 法 解方程： 1 、 x 2 +12x+25=0 2 、 x 2 +1/2x=1 /4 17 ∴ x 1 =-3 x 2 =-9 ∴ x 1 =-1/4+ x 2 =-1/4- 17 / 4 自我尝试 用配方法解一元二次方程的一般步骤及注意问题： 1 、将方程变为一般形式 ． 2 、移项，把常数项移到等号的右边 ． （变号） 3 、配方，方程的两边都加上一次项系数一 半的平方 ． （等式的性质） 4 、写成完全平方的形式 ． 5 、利用直接开平方法进行开方求得两根 ． 合作交流 自我挑战 （ 1 ） x 2 -10x+25=7 （ 2 ） x 2 +12x-15=0 1 、解下列方程 2 、若 a 2 +2a+b 2 -6b+10=0 ，求 a 、 b 的值 ． 如图，在一块长 35m ，宽 26m 的 矩形地面上，修建同样宽的两条 互相垂直的道路，剩余部分栽种 花草，要使剩余部分的面积为 850 m 2 ，道路的宽应为多少？ 35m 26m 26 × 35=35x+26x+850 -x 2 x 2_ 61x+60=0 x 2_ 61x=-60 x 2_ 61x+3721/4=-60+3721/4 (x-61/2) 2 =3481/4 x-61/2=+59/2 ∴ x 1 =59/2+61/2=60( 舍去） x 2 =-59/2+61/2=1 答：道路的宽应为 1m ． 学以致用 解：设道路的宽应为 xm 在一块长 35m ，宽 26m 的矩形地面上， 修建同样宽的两条互相垂直的道路，剩余 部分栽种花草，要使剩余部分的面积为 850m 2 ，道路的宽应为多少？ 35m 26m 解：设道路的宽应为 ym (35-y)(26-y)=850 学以致用 这节课你学习了哪些知识？ 用配方法解一元二次方程的一般步骤： 1 、将方程变为一般形式 ． 2 、移项，把常数项移到等号的右边 ． 3 、配方，方程的两边都加上一次项系数一 半的平方 ． 4 、写成完全平方的形式 ． 5 、利用直接开平方法进行开方求得两根 ． 你还有哪些收获和体会？ 回顾概括 自我测评 1 、用配方法解下列方程 （ 1