七年级数学下册第5章分式5.2分式的基本性质作业设计浙教版.pdfVIP

5.2 分式的基本性质 一．选择题（共 5 小题） 1．分式﹣ 可变形为（ ） A．﹣ B． C．﹣ D． 2．分式 可变形为（ ） A． B．﹣ C． D．﹣ 3．下列运算错误的是（ ） A． B． C． D． 4 ．如果把 的 x 与 y 都扩大 10 倍，那么这个代数式的值（ ） A．不变 B．扩大 50 倍 C．扩大 10 倍 D．缩小到原来的 5．若分式 中的 a 、b 的值同时扩大到原来的 10 倍，则分式的值（ ） A．是原来的 20 倍 B．是原来的 10 倍 C．是原来的 D．不变 二．填空题（共 5 小题） 6．如果： ，那么： = ． 7．如果 = ，那么 = ． 8．如果 ，那么 = ． 9．已知 = ，则分式 的值为 ． 10．已知： ，则 = ． 三．解答题（共 5 小题） 11． = ， = ， = ． 12．根据变化完成式子的变形： = ． 13．阅读下列材料： 通过小学的学习我们知道， 分数可分为 “真分数 ”和 “假分数 ”．而假分数都可化为带分数， 如： = =2+ =2 ．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的 次数大于或等于分母的次数时，我们称之为 “假分式 ” ；当分子的次数小于分母的次数 时，我们称之为 “真分式 ” ． 如： ， 这样的分式就是假分式；再如： ， 这样的分式就是真分式．类 似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式） ． 如： = =1 ﹣ ； 再如： = = =x+1+ ． 解决下列问题： （1）分式 是 分式（填 “真分式 ”或 “假分式 ” ）； （2 ）假分式 可化为带分式 的形式； （3 ）如果分式 的值为整数，那么 x 的整数值为 ． 14．我们知道： 分式和分数有着很多的相似点．如类比分数的基本性质，我们得到了分式的 基本性质，等等．小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数．类似的，我们把分子的 次数小于分母的次数的分式称为真分式，反之，称为假分式．对于任何一个假分式都可 以化成整式与真分式的和的形式，如 ． （1）下列分式中，属于真分式的是 ． A、 B 、 C 、 D 、 （2 ）将假分式