人教部编语文四年级上册《麻雀》（完美版）PPT课件.pptVIP

新课导入-新知探究-随堂练习-课外拓展 学习目标 新课导入 新知探究 课堂小结 随堂练习 课外拓展 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 16.麻雀 第2课时 统编版语文四年级（上） 2020-2021学年部编版语文四年级上册 1.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点) 2.仔细阅读课文，体会母爱的伟大。(难点) 学习目标 上节课，我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。 自由朗读第三自然段，画出这一段中能够带给你新鲜感的句子，想一想：这是一只怎样的小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 弱小 不会飞 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 说明小麻雀的可怜，孤独无助 比较句子,看看哪一句更好，为什么？ 1.看见一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。 2.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 第二句更形象具体地表现了小麻雀的可怜和孤独无助。 我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，慢慢地走近小麻雀。 老练 猎狗嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 强大 凶猛 思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境。 胆战心惊 害怕 无可奈何 我也会用“无可奈何”写句子。 他的卡车出了故障急得他搔头抓耳，无可奈何。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 说明老麻雀救子心切，落地很快 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和 尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。 毫无希望 羽毛张开 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。 老麻雀也害怕猎狗，在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 安安稳稳 强大的力量指的是什么？ 母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 A.猎狗害怕了。 B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。 C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。 为什么会后退呢？ 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 为什么？ “我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。 本文描写了（ ）想要捕食（ ），（ ）不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了（ ）。 猎狗 小麻雀 老麻雀 强大的力量，伟大的母爱 新课导入-新知探究-随堂练习-课外拓展 学习目标 新课导入 新知探究 课堂小结 随堂练习 课外拓展 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *