18 19 第1章 11 第1课时 正弦定理1.ppt

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第 1 章 解三角形 1.1 正弦定理 第 1 课时 正弦定理 (1) 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 学习目标 : 1. 通过对任意三角形边长和角度关系的探索, 了解正弦定理的 推导过程. ( 重点 )2. 掌握正弦定理, 并能解决一些简单的三角形的度量问题. ( 难 点 )3. 解三角形时增解或漏解. ( 易错点 ) 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 [ 自 主 预 习 · 探 新 知 ] 1 . 正弦定理 三角形的各边和它所对角的正弦之比相等. 即 . a sin A = b sin B = c sin C 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 思考 2 :在 △ ABC 中, a sin A 、 b sin B 、 c sin C 各自等于什么?课本是如何说 明的? [ 提示 ] a sin A = b sin B = c sin C = 2 R ( R 为三角形的外接圆半径 ) 课本采用边 BC 上的高 AD = b sin C = c sin B 来证明. 思考 1 :正弦定理的适用范围是什么? [ 提示 ] 正弦定理对任意三角形都成立. 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 2 . 解斜三角形 (1) 解斜三角形是指由六个元素 ( 三条边和三个角 ) 中的 个元素 ( 至少有一 个是 ) ,求其余未知元素的过程. (2) 利用正弦定理可以解决的两类解斜三角形的问题 ①已知 ,求其他两边和一角; ②已知 与其中一边的 ,求另一边的对角 ( 从而进一步求出其他的 边和角 ) . 三 边 两角与任一边 两边 对角 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 思考 3 :正弦定理的主要功能是什么? [ 提示 ] 正弦定理实现了三角形中边角关系的转化. 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 [ 基础自测 ] 1 . 思考辨析 (1) 正弦定理适用于所有三角形. ( ) (2) 在△ ABC 中, a ∶ b ∶ c = sin A ∶ sin B ∶ sin C . ( ) (3) a sin A = b sin B = c sin C = 2 R ,其中 R 为△ ABC 的外接圆的半径. ( ) [ 答案 ] (1) √ (2) √ (3) √ 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 2 .在△ ABC 中, a = 3 , b = 5 , sin A = 1 3 ,则 sin B = ________. [ 解析 ] 根据 a sin A = b sin B ,有 3 1 3 = 5 sin B ,得 sin B = 5 9 . [ 答案 ] 5 9 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重

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