集成电路应用课程标准.pdf

课 程 标 准 课程名称：集成电路应用 课程代码： 05088 适用专业：应用电子技术 学 时： 72 学 分： 4.5 制 订 人： 审 核： 1 兰州资源环境职业技术学院集成电路应用课程标准 课程代码 :05088 课程名称：集成电路应用 英文名称： Application of integrated circuits 课程性质 : 职业技术学习领域 总 学 时： 72 理论学时： 36 实验（训）学时： 36 适用专业：应用电子技术 第一部分 课程定位与设计 一、课程性质 模拟集成电路是电子技术的一个重要组成部分，它在通讯、自动控制、计算机及 人们的文化生活中经常遇到的电视、录音、录像等诸多方面获得了十分广泛的应用， 通过对本门课程的学习，是学生能够了解现代电子发展高度集成化的基本理论。 本课程是应用电子技术专业的专业必修课， 同时也是实用性较强的一门综合性课 程，教学中要求理论与实践要相结合。 二、课程作用 通过本课程的学习， 学生能够学习到众多的集成电路， 并学会应用各种集成电路。 三、前导后续课程 本课程是应用电子技术专业的必修课，其前导课程是《电路分析》 、《模拟电子技 术》、《数字电子技术》等，学生只有在掌握了以上课程的基础上，才能进一步学习本 课程。 四、设计理念和思路 在应用电子技术专业开设 " 集成电路应用 " 课, 是培养相关电子技术人才 , 适应飞 速发展的国内电子产业的有效途径之一。 本课程从教学实践出发 , 重点分析和讨论了 " 多种集成电路 " 在实际中的应用。 2 第二部分 课程目标 一、总体目标 通过本课程的学习，是学生掌握集成电路在实际中的广泛应用，从而能够适应现 在飞速发展的电子产业，在将来的工作中能够学习和掌握电子领域中的最先进技术。 二、具体目标 1. 能力目标： （1）能够很清楚的理解什么是集成电路。 （2）能够清楚的认识到现今电子设备中多种集成电路的形式。 （3）熟悉集成电路在电子领域的应用。 2. 知识目标： （1）认识多种集成电路。 （2）理解各种集成电路的功能。 （3）能够将集成电路应用到实际中。 3. 素质目标： 具备分析集成电路和实际电路的能力。 3 第三部分 课程内容与要求 一、知识技能 理论 实践 序号 单元名称 理论教学内容 理论教学要求 实验实训项目 实践技能要求 说明 学时 学时 集 成 运 放 集成运放的特性 1 了解：集成运放的特性 1 的 基 础 知 集成运放的功能 2 理解：集成运放的功能 识 集成运放的应用 1 掌握：集成运放的应用 基本放大电路