员工培训大纲(2016年版).docx

浙江金盾风机股份有限公司 员 工 培 训 管 理 大 纲 2016 年度 编制： 审核： 审批： 批准： 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 日期：2016-1-3 第 1 页共 15 页 浙江金盾风机股份有限公司 目 录 第一章 培训方针和培训目标……………………………………………………………………3 第二章 培训工作责任人职责……………………………………………………………………3 第三章 确定培训需求……………………………………………………………………………3 第四章 培训的组织管理…………………………………………………………………………5 第五章 培训纪律规定……………………………………………………………………………6 第六章 培训实施管理……………………………………………………………………………7 第七章 培训项目的管理…………………………………………………………………………8 第八章 培训考核、效果的评估…………………………………………………………………9 第九章 培训费用结算和补偿……………………………………………………………………10 第十章 教材………………………………………………………………………………………10 第十一章 2016年度培训计划及实施计划………………………………………………………12 第十二章 演讲、授课薪酬………………………………………………………………………12 第十三章 顾问、讲师聘用………………………………………………………………………13 第十四章 附 则………………………………………………………………………………… 15 第 2 页共 15 页 浙江金盾风机股份有限公司 第一章 培训方针和培训目标 第一条 为确保所有影响工作质量和效率的技能需求因素被识别，使培训活动具有明确的行动方向，特制 定了培训原则和培训方针，用以作为整体培训需求的总输入。 第二条 培训原则：定位准确，找出差距，需要什么学什么，急用先学，学以致用，立竿见影。 第三条 培训方针：以企业文化为基础， 以保证基本上岗资格为中心，以提高员工实际岗位任职资格， 提升技能为重点，以市场终极效果为目标，建立企业人才培训基地，使企业每位员工均成为社会 的有用之材。 第四条 为使公司的培训能力满足员工的需求而展开，并在各培训层次上具有清晰的追求，公司制定以下 培训目标： 1、 总目标：建立双赢式的培训体系 ? 为实现企业经营目标作贡献 ? 提升员工队伍的整体素质 ? 提高公司整体管理水平 ? 塑造一个学习型组织 2、 单位目标：把因员工能力不足、态度不积极而产生的机会成本降低到最小限度。 3、 个人目标：提高员工的知识水平和工作技能，从而提高工作的能动性，达到自我实现的目的。 第二章 培训工作责任人职责 第五条 培训负责人： 综合管理部门 第六条 各部门培训负责人职责：各个部门长 第三章 确定培训需求 第七条 培训需求评价程序： 原因(压力点) ? 规章制度 培训的背景是什么？ 结果 ? 基本技能缺乏 ? 绩效不佳 ? 新技术 任务分 析 ? 新产品 培训的频率 ? 顾客需求 ? 更高的绩效标准 ? 新工作 分析 外部购买还是自己设计 进行培训还是采取其他 人力资源措施或工作的 重新设计 谁需要培训 第 3 页共 15 页 浙江金盾风机股份有限公司 现有人员的技能及竞争力 通过轮岗竞争制 通过培训现有员工 (提高员工技能) (使其获得新技能) 培训过程 提升人力资源技能及竞争力 第八条 培训输入、输出程序 输入 输出 2、设计、计划培训 4、评估培训结果 输入 输出 3、提供培训 第九条 多渠道的培训方式 1、 课堂设置：集中授课/专题讲座 2、 远程(视听)培训：电化教学/ 视频教学/运用光盘阅读器的计算机化培训等 3、 情景模拟：角色扮演/案例研究/拓展学习 4、 岗位培训：指导(学徒)/基层实习 第 4 页共 15 页 浙江金盾风机股份有限公司 5、 交叉换位：短期轮换岗位 6、 自我开发：员工自已业余时间安排学习（学历教育等） 7、 客座深造：外派参加专家讲座或论坛/聘请专家或顾问进行内训 8、 开发下属：各级主管针对下属所做的命令、指导、帮助、授权等。 第十条 培训内容 培训内容示意图： 价值观教育 知识教育 技能教育 1、 价值观培训：建立起公司与员工相互信任、培养员工的忠诚度、培养员工应具备的精神准备和心态。 2、 技能培训：使员工掌握完成本职工作的必备技能。 3、 知识培训：通过培训使员工基本具备完成本职工作所必须具备的知识。 第四章 培训的组织管理 第十一条 综合管理部为公司培训的归口管理部门，负责公司培训计划、组织与管理工作，负责建立公司 内部兼职讲师队伍建设，并有效实施