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梦回繁华—八年级语文课件.pptx 31页

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20* 梦回繁华部编本人教版·八年级上册语文新课导入清明上河图 《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品,中国十大传世名画之一。属国宝级文物,现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长,全图可分为三个部分:汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。背景链接 北宋时期已成历史,且年代久远,只能通过文学文字记录去了解和想象当时的精神风貌和生活状况,本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋汴梁的生活状况。而且建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,《清明上河图》有特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照,所以作者说“梦回繁华”。字词测评生难字汴梁( ) 田畴( )跋涉( )漕运( )舳舻( ) 握篙( )摩肩接踵( )络绎不绝( )长而不冗( )遒劲( )biànchóubácáozhú lúɡāozhǒnɡluò yìqiú jìnɡrǒnɡ词语解释舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。春寒料峭:料峭,微寒。形容初春的寒冷。跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。遒劲:雄健有力。形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有各的特色。课文讲解自由读课文,把课文划分为三大部分,概括大意。 第一部分(①):说明北宋时期的繁荣景象,以张择端的《清明上河图》为例,引出下文。 第二部分(②-④):说明《清明上河图》的作者概况、画面结构和画面内容。 第三部分(⑤):说明《清明上河图》的文化价值和历史价值。自由读第一部分,北宋汴梁给你留下了什么印象?空前繁荣 北宋时期,商业手工业迅速发展,城市布局打破了坊与市的严格界限,出现空前的繁荣局面。“空前”一词说明了什么? 说明北宋时期的繁荣局面是最早出现的,体现了说明文语言的准确性和严谨性。 张择端的《清明上河图》在北宋风俗画作品中处于什么样的地位?张择端的《清明上河图》便是北宋风俗面作品中____________的一幅。最具代表性默读第二部分,回答下列问题。 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端? 2.《清明上河图》有什么特殊的意义? 3.第3自然段运用了哪些说明方法?有什么作用? 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明上河图》里的内容的?有什么好处? 1.第2自然段为什么要介绍《清明上河图》的作者张择端? 每个作家的作品都离不开大的社会背景,作家的作品在一定程度上又反映了当时的社会面貌和作家的情感寄托,也就是下文所说的“特殊意义”。作家和作品都具有历史意义,二者不可分离。2.《清明上河图》有什么特殊的意义? 建炎之后,南渡的北宋遗民怀念故土,在他们眼中,这幅图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土、梦回繁华的写照。特殊意义3.第3自然段运用了哪些说明方法?有什么作用?列数字 张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。 用具体的数据,科学、准确地说明了《清明上河图》的大小、长短,给人留下深刻地整体印象。打比方 整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。 把“长卷”比作“乐章”,生动形象地说明了《清明上河图》内容的优美丰富。 4.第4自然段是按照什么说明顺序来描述《清明上河图》里的内容的?在文中标出关键词句。说一说这样写有什么好处?画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。画面中段是汴河两岸的繁华情景。后段描写汴梁市区的街道。空间顺序 好处:这种顺序安排,由前到后,逐次介绍,既符合观赏者的观赏习惯,又显得逻辑清晰有条理。 第4自然段中运用了大量的四字短语来介绍《清明上河图》中的景象,请你认真读读这一段找一找。疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 长途跋涉舳舻相接 规模宏敞 结构精美 宛如飞虹车水马龙 热闹非凡 呼应相接 挥臂助阵街道纵横 房屋林立 一应俱全 应有尽有摩肩接踵 络绎不绝 各行各业 无所不备 自由读第三部分,说说下列句子分别采用了什么说明方法,并简要分析。 (1)《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式……采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。作比较 将《清明上河图》的手法和一般的界画进行比较,突出其“线条遒劲,笔法灵动”的特征。 (2)画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细

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