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最新国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》期末试题标准题库及答案(试卷号:1332 ).doc 19页

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最新国家开放大学电大本科《中文学科论文写作》期末试题标准题库及答案(试卷号:1332 ) 考试说明:本人汇总了历年来该科的试题及答案,形成了一个完整的标准考试题库,对考生的复习和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。内容包含:填空、简答题、评析例文、写作提纲并写出摘要和关键词。做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案,敬请查看。 《中文学科论文写作》题库一 一、填空(每空1分,共10分) 1.从总体上看,学术研究有两大类:一类是开创性研究,一类是发展性研究。 2.古代文学研究的选题主要可从以下视角切入:(1) 文本研究;(2) 作家研究;(3) 文体研究;(4) 流派研究;(5) 类型研究;(6) 文学接受。 3.选择比较文学论文题目,容易出现两个方面的问题:一是选题过大,二是选题随意。 二、简要回答下列问题(10分) 4.为使论文的段落符合规范化要求,在构段时主要应当注意哪些问题? 答:为使论文的段落符合规范化要求,在构段时应当注意以下几点: 一是要把段作为一个相对独立的文章单位来看待。撰写论文,不能只考虑如何在全篇文章中把问题论述得全面、充分,同时也要有段的观念,注意从段落的组织人手,把每段的意思都写清楚。(3分) 二是要善于疏通思路,以增强思维的条理性。文章的结构脉落是作者思路发展轨迹的体现,段的划分是思维步骤的外化形式,所以从根本上说,构段问题实际上是思维问题,要把段落组织得规范,首先就应在思路的疏通、思维的条理化上多作努力。(3分) 三是要善于使用段中主句。段中主句是概括段落的中心意思的语句。段中主句便于读者阅读的作用暂且不说,对于作者构段来说,段中主句也有很大的作用。有了段中主句,段落就有了一个非常明确的中心,作者可以围绕着它,一句一句地写下去,始终保持段意的统一,避免把与段旨无关的语句写入段中。 在一个段落中,段中主句并无十分固定的位置。比较常见的情况是将段中主句置于段首,在段的开头便表明段旨,段中主句也就是段中领句;段中主句在段尾,以结句的形式出现也是很常见的情况。在一个段落中,段尾同样是比较重要的位置,把段中主句放在段尾,既能有力地收束全段的内容,又能加深读者对段意的印象;如果段落的内容较为丰富,可以采取把段中主句分置于段首和段尾的方式构段,即段中主句先在段首出现,领起下文,又在段尾出现,收束 上文,前后照应,使段意得到强调,使结构更加谨严;还有的段中主句是对段内上下两层意思的 概括,只能在段的中间部分以腰句的形式出现。段中主句出现在这个位置上,不够醒目,不便 于突现段旨,所以用得不多。(4分) 三、运用自己所学过的毕业论文写作知识,评析教材中的例文《关于萧山话疑问代词系统的研究》(30分) 5.提示:(1)分析例文不能泛泛而谈,而要注意运用所学论文写作知识,要以所学知识为依据。知识的运用可将重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律和技巧及该专业门类的论文写作知识上,同时也可以参考教材其他部分的内容。 (2)知识的运用要紧密结合文章实际,而不能脱离文章本身空谈知识。文章分析题是能力型问题,而不是知识型问题,更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以分析、评价,才能真正反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力,也才切合课 程考核目标。 (3)对论文的评析要全面,从题目的选择到观点的确立,从材料的使用到结构的安排,从段 落的组织到语言的运用,对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然,在全面分析的基础上也 应突出重点,就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。 (4)分析要有条理,要能自圆其说;语句要顺畅、简洁。 (5)评析字数不得少于500字。 答:(1)要以教材为依据,灵活地运用自己所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切,要能做到融会贯通。 (2)要紧密结合例文,围绕着文章展开分析。 (3)分析要全面、深入,要有自己的看法。 (4)表述要有条理,要能自圆其说。 (5)语言要顺畅。 四、根据教材中的例文《关于萧山话疑问代词系统的研究》的正文内容,拟写一份写作提纲,并写出摘要和关键词(50分)。 6.提示:(1)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 ①标题可用原文标题; ②在内容纲要部分,要以分条列项的形式把论文正文部分的构成状况清清楚楚地反映出来。内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架,文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都应在这

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