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教学设计大赛活动方案.docx 11页

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 教学设计大赛活动方案 Activity Plan Of Teaching Design Competition 编订:JinTai College 编订:JinTai College 教学设计大赛活动方案 前言:小泰温馨提醒,活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习使用,本文下载后内容可修改。 前言:小泰温馨提醒,活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。便于学习使用,本文下载后内容可修改。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:教学设计大赛活动方案 2、篇章2:中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案 篇章1:教学设计大赛活动方案 为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼,促进教师磨练教学内功,优化整体素质,提升教书育人的品位,中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动,为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。 一、组织保障 为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展,特成立教师教学技能竞赛领导小组,成员如下: 组长:杨林庆 副组长:王长梅、汪文进 主任:李序文 成? 员:茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正来、方孝祥、 杨守国 二、参赛对象 全学区在编在岗教师 三、竞赛学科: 语文、数学 四、竞赛时间: 10月10日(星期三):9:10—11:40??? 语文 10月11日(星期四):9:10—11:40??? 数学 五、地点: 中心学校多媒体教室 六、活动形式: 1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。 学科: 语文、数学 年龄组: 男:45周岁以上学科组(含45周岁)与45周岁以下学科组 女:40周岁以上学科组(含40周岁)与40周岁以下学科组 2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容(专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长,在竞赛语、数学科中任选一科)。课题由中心学校教导处统一确定,同年级同学科同一课题。 3、参赛教师所需的教材与教学参考用书由中心学校教导处提供,教师用笔自备。参赛教师不准私自夹带任何与大赛有关的资料。 4、大赛所需的教学设计用纸,由中心学校教导处统一印制。 5、分学科分年龄段评选设奖。 七、活动要求 1、各学校要加强对这次活动的组织和领导,要充分发挥学校学科教研组(备课组)的作用,要重视过程、重在参与、重在实效。 2、在岗教师要全员参加这次大赛活动,做到互相学习、比学赶帮,岗位练兵、在职培训,通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者,需提前向中心学校教导处请假、备案。 3、本次活动要和构建高效课堂结合起来,要和校本研训结合起来,要和全学区的教师培养、培训学习结合起来,要和全学区教师的业务评价结合起来。 华阳中心学校 XX-9-29 篇章2:中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】 一、活动目的 以深化xx区高职教师“三关”(命题关、信息技术关、教学活动设计设计关)基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学技能大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职教师队伍素质中的重要作用,努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采,能在区域发挥示范引领作用的特色(专长)教师、骨干教师队伍,推动我区中小学教育事业的优质发展。 二、活动原则 坚持公平、公正、公开;坚持全员参与和全过程性;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。 三、参赛学科及参赛对象 (一)参赛学科:初高中、小学全学科。 (二)参赛对象:xx区具有高职教师资格证的全体初高中、小学在职教师。 四、活动时间 XX年10-12月 五、比赛分组 按年龄进行分组,分别进行考核和评价。 风韵组:45周岁以上(1969年12月31日及以前出生)的全体高职教师; 风范组:45周岁以下(1970年1月1日及以后出生)的全体高职教师。 六、比赛项目 比赛项目涵盖3个分赛项,分别为命题、“学习活动”设计与实施、微视频制作。 第一项:命题 (一)时间:10月9日 (二)内容:按照要求命一套或一组试题 具体包括:试卷(题)、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等。 (三)形式:笔试(1.5小时) (四)要求: 1.依据《课程标准》

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