最新人教版四年级数学下册第一单元《四则运算的整理和复习》教案.docx

1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学 会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 3、、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、 独立思考等学习习惯。掌握有关 0的特性，知道在运算过程中 0不能做除数。 对各知识点的知识的整理与复习。 课后反思 教学过程： 乘、除法的意义 和各部分间的关系 一个数加上 0，还得原数。 被减数等于减数，差是 0。 （只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9 先“×÷”后“＋－” （含有两级运算） 5×173- 356 675+252÷12 少？ （2）下面说法正确的是（ A、0 除以任何数都得 0 C、0 和任何数相乘都得 0 列式是（ A、365＋85÷30－5 C、(365＋85)÷30－5 B、(365＋85)÷(30－5) B、(365＋85)÷(30－5) 课后反思： 课后反思： 教后整体反 思