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熟能生巧议论文作文 熟能生巧 【出处】 宋·欧阳修《归田录》 【释义】 熟练了就会想出很好的办法来。巧，技艺高超，灵巧。 【典故】 北宋时期有个叫陈尧盗的人，射箭技术极为高超，常因此而骄傲。 有一天，他在家里练习射箭。有一个卖油的老人，正好从他射箭的地方经过。由于围着看他射箭的人很多，老人家很好奇，就放下油桶，站在一旁看射箭。 不一会儿，陈尧咨就将十支箭全都射中靶心。围观的人看到这里，佩服不已，纷纷竖起大拇指夸奖他，只有那个老人一句话也不说，脸上一副不以为然的样子。 陈尧咨感到非常奇怪，就上前问道：“老人家，您会射箭吗？” “我不会射箭。”老人平静地答道。 “那你凭什么不为我喝彩？”陈尧咨不客气地问。 “我觉得你的箭射得不算坏，但不过是手熟罢了，实在没有什么妙处，不值得喝彩。”老人说。 陈尧咨听后，火冒三丈，他愤怒地说：“你这糟老头，不会射箭还这样瞧不起人，你自己又有什么能耐？” 老人没有直接回答陈尧咨，只是不慌不忙地从身上拿出一个葫芦放在地上，接着又摸出一枚铜钱放在葫芦口上。然后，从油桶里妥 一勺油，将勺子举过头顶，接着顺着钱孔缓缓倒下。只见那油立刻变成一条线，不偏不倚地从铜钱的孔中钻到了葫芦里，然而铜钱却未沾上一滴油。 众人顿时爆发出一陈雷鸣般的喝彩声，陈尧咨看到遇上了高人，于是羞愧得无话可说。老人这才缓缓地说：“熟能生巧罢了。” 作文题材料： 一年有365个日子。有的人过了365天；有的人只过1天，重复365次。 一、题意简析 材料由两句话组成，第一句话是总起，交代一种事实；第二句话将两类人的生活内容与方式并列——第一类人生活丰富，有变化，求新异；第二类人生活单一，守恒，无变化。 对两类生活内容与方式不应简单的肯定或否定。 就第一类人来说，将365个日子过得每一天都不一样，每一天都有新的变化，充实而精彩，是一种积极生活态度的表现；但是新异的如果只是生活的形式而不是生活的质量与心境的话，在生活之流中一味地求新求异，人也会因缺乏恒常的坚守而迷失。 就第二类人来说，将365个日子过得像一天一样，没有变化，色调单一，可能是因为缺乏对生活的积极心态、缺乏热爱与投入的情怀所致；但是换一个角度，这种重复单调的生活，或许正可以看出一个人对梦想的坚持，几十年如一日的坚韧，因为重复的只是生活的形式，而精彩的则是生活的质量与心境。 写作时的几种策略选择： 1．对两类人的生活方式或内容加以取舍 （1）肯定第一类，否定第二类，抓住“丰富与单一”的矛盾立意：生活要丰富，不要单调/生活的每一天都很新鲜/珍惜眼前生活/活在当下/生活的精彩源自热爱?? （2）否定第一类，肯定第二类，抓住“新异与恒常”的矛盾立意：不要一味求新异，应有所坚守/生活的重复中也有精彩/一生做好一件事?? 2．对生活内容与方式选择在材料的基础上提出新的看法 每一天怎么过？可以追求新异，也可以坚持单一，还可以有其他选择。 二、考场作文情况反馈 （一）考场作文标题举例 《追寻生命的无限》《形式可如故，吾心必常新》 《用执守点燃生命》《精彩垒成生命的高度》 《让重复为人性浮华松绑》《改变，从心开始》 （二）考场作文开头摘抄 1．同样是365天，有的人穷极可能，活出了不一样的365天；有的人执守如一，活出了看似相同的365次。不同的活法是否真有高下之分？ 2．周国平曾说：生命的意义不在其长度，而在其密度。有的人机械重复，枯燥而沉闷；有的人鲜活多彩，充实而深刻。 3．365天，每天追求不同，自然可以体味生命百态。然而，每天过一样的生活，却能在不断重复中提升自我。 4．于自然之景色中，人们常常折服于层峦叠嶂、参差变化之美，却忽视了水滴石穿、凝神坚持之景。一如人们往往只看见生活摇曳多变之美，却忘记了执守如一之可贵。 （三）存在的一些基本问题 1．审题问题 （1）能抓住中心信息，如“过了365天”“只过1天”“重复”等，但无法从这些信息生发出内在的丰富内涵，为下文的立论提供清晰又饱满的思考准备。 （2）部分考生引述材料后，不加分析过程，直接套入