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考试前的学习计划.doc 11页

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考试前的学习计划 考前如何制定详细的复习计划 高考越来越临近了,到底该如何制定复习计划呢?制定复习计划又该考虑哪些因素呢? 1、确定复习目标 大家不能盲目没有目标的去复习。要根据自己的学习习惯分配复习任务、制定复习计划;根据各科学习水平再来确定复习顺序、时间、时长,做到有条不紊,中心明确。如果中心内容不明确,拿起课本从头捋到尾,不能称之为复习,只能算是一种重复,最多起到一个熟悉的作用。因为此时知识还是分散的,构不成体系,这样复习效果并不会好。 2、复习材料 当复习的中心内容与目标确定好之后,要搜集和查看一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书,不是说你所有的都要看,而是要归纳、出自己需要的部分,哪个是能够加强自己薄弱的部分,哪个是自己已经很熟练掌握的,再根据这个来选定要用的材料,并且做好归档、分类。这样复习时就不会手忙脚乱的找材料,而能够专心思考复习,想到某一点需要查阅的地方,资料就伸手可得,节省了很多时间。 3、制定复习计划 (1)要合理安排复习时间 合理安排各科复习时间,协调好复习时间与休息时间。有一些同学制订复习计划时往往只考虑学习,学习只是生活的一部分,睡眠、娱乐和闲暇的活动有利于压力缓解,劳逸结合、有条不紊的进行复习是保证复习质量至关重要的一项。 例如:清晨起床后,大脑经过一夜休息,消除了疲劳,没有新的记忆干扰,是学习和记忆的高效期。在这一时段,适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。 上午8:00-10:00,大脑极易兴奋,适宜学习需要周密思考和分析判断的内容,也是攻克难题的好时光。 下午6:00-8:00大脑神经活跃,是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和笔记的黄金时间。 晚上临睡前一小时,是一天中第四个学习高效期。利用这段时间,复习难以记乙的内容则不易遗忘,因为在睡梦中大脑依然在思考,重复睡前过目的信息。 (2)分学科来计划 以语、数、外三门学科的详细计划为例,譬如语文、数学、外语三门根据科目能力强弱情况,由弱至强来复习。用一天中大脑最活跃时间或心情最佳时期来复习最弱的学科。在时间上也可以安排较弱的学科复习时间稍长一点。在学习一段时间之后要给予自己适当的休息时间。同时采用学科交叉学习方式,不要一天仅学一门功课,然后放置几天再学,计划中应该每天适当安排两到三门强弱不一的功课,采用由长至短、交叉学习的方式。 4、复习任务落到实处 最后,在明确复习中心并制定好计划后,此时将进入复习阶段。此时大家一定要将复习目标落到实处,并能根据计划要求系统地完成复习任务。例如:复习英语要能确定自己是否达到目标需要背完的单词;复习数学是否能完成目标公式内容的记忆、是否能完成规定数量题目的解答。这种做法就是将复习目标具体化,将任务细化落实到实处和细处,在复习完成之后要通过自我检测来查看复习效果。 例如: 语文:根据考试情况量化工作任务为每天完成阅读题、古题、每天复习背诵成语、字词拼音、写日记。_考试前的学习计划。 数学:根据考试情况量化工作任务为每天看一个单元的笔记和公式定理;做练习题并记录错 题总结问题。 英语:根据考试情况量化工作任务为坚持每天背单词(30个);两天背诵一篇作文;每日三篇阅读题;每日一篇完形填空等。 大家根据自身特点可在此基础上重新规划出一天、一周、一个月的复习任务。 考试分析及学习计划 经过初一第一学期四次考试,发现学习中主要存在以下几方面的问题: 数学:基础知识不牢固、做题马虎不仔细经常在一些不该错的题上跑分。 语文:作文总在43分左右徘徊,上不了一个新台阶。 阅读理解回答问题不全面,总跑分。 古文阅读回答问题不全面,总跑分。 英语:基础知识基本掌握,但是课外知识欠缺,每次考试有5分左右的课外知识,总拿不上分。 历史、地理基础不好;政治不注意看新闻;生物;知识点没有理解、掌握,光靠死记硬背提高不了分数。_考试前的学习计划。 针对以上问题,具体的学习措施为: 数学:从平时抓起,视平时为考试。认真做每一道题,每一套题,保证全对。 语文:1、增加课外阅读量,每周阅读课外读物,每周做一段古文阅读。 英语:1、每周复习本周的笔记和纠错本。2、每周做一套黑马英语配套练习。3、尽量做一些比课本知识起步高点的试题。

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