新人教版 三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法(一)导学案.docx

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课型:新知探究课 审核人: 班 温故知新:5′学海探秘:10′展示交流:10′小试身手:10′达标检测:5′ 学习流程 教与学 学法指导: 乘坐世博专线大巴最便 宜,票价是( )元。 2、世博专线大巴的票价比 普通快客便宜多少钱? 算式是 你是怎样想的?把你的想法 和同学说一说。 组长合理分工,要让学生认真观察,适时补充纠正,及时总结。 完成课本第 11 页的做一做(写在书上)。 1、完成课本第 13 页的第 7 题。 今天的学习,我学会了: 方面的表现很好。总体表现(优、良、差) , 我在 课题:三位数之间加、减法的笔算 课时:第 3 课时 主备人: 审核人: 班 1、 我能正确掌握口算三位数加、减三位数的方法。 2、 我能正确掌握笔算三位数加、减三位数的方法。 【时间预设】: 温故知新:5′学海探秘:10′展示交流:10′小试身手:10′达标检测:5′ 学习流程 教与学 20+35= 55-32= 1、上午和下午一个卖出多少个“海宝”? 可以这样想: 还可以这样想: 为 什 么 百 位 上是 4 减 3? 3、比一比,这两道题在计算上有什么相同的地方?有什么不同的 地方? 组长合理分工,要让学生认真观察,适时补充纠正,及时总结。 【小试身手】 课本第 17 页的第 5 题(填在书上)。 今天的学习,我学会了: 表现很好。 总体表现(优、良、差) 本周习惯: 别人展示 学会质疑 课题:解决问题 主备人: 审核人: 我能合理运用估算的知识解决问题。 【时间预设】: 学习流程 教与学 1、自学课本第 15页的例 4。 自学提示:第一步:阅读与理解 问题是什么?需要利用那些信息? 我能按照刚才解决问题的步骤完成数学书第 15 页下面的问题。 总体表现(优、良、差) 班 1、我能掌握两位数加、减两位数和几百几十加、减几百几十的口算方法及它们间 的联系。 温故知新:5′知识整理:10′展示交流:10′小试身手:10′达标检测:5′ 学习流程 教与学 学法指导: 任务:我会整理和分析。 我能正确、快速的完成下列口算。 52+35= 86-34= 39+25= 60-24= 520+350= 860-340= 390+250= 600-240= 组长合理分工,要让学生认真观察,适时补充纠正,及时总结。 2、完成课本第 19 页的第 2 题(写在书上) 1、完成课本第 20 页的第 2 题。 2、完成课本第 20 页的第 3 题。 , 我在 方面的表现很好。总体表现(优、良、差)

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