不等式的解集与区间 课件.ppt

LOGO LOGO 1 、知识目标 （ 1 ）掌握一元一次不等式及一元一次不等式组的解 法。 （ 2 ）会用性质描述法、数轴法、区间法表示不等式 的解集。 2 、能力目标 （ 1 ）培养学生团结协作、独立思考、分析及归纳的 能力。 （ 2 ）通过师生互动，培养学生运用知识的能力及从 具体到抽象获取知识的思维方式。 （ 3 ）使学生初步体会到不等式是刻画现实世界中不 等关系的一种有效数学模型。 3 、情感目标 （ 1 ）引导学生在独立思考的基础上，积极参与不等 学 习 目 标 重点 一元一次不等式、一元一次不等式组的解法及不 等式解集的表示方法 难点 不等式的解不是一个或几个具体的数值，而是适合不 等式的未知数的值的全体，具有较高的抽象性，学生不易 理解和接受，是本节教学中的难点 8 名同学植树，植树总 数不得少于 32 棵，每 名学生要植几棵树？ 由不等式的 所有解 组成 的集合 ，我们把它叫做 不等式的解集 . 不等式的解集，一般可用集合的 性质描述法 来表示，也可以在数 轴上来表示出来。 注： (1) 解集中包括了每一个解 (2) 解集是一个范围 求不等式解集的过程叫做 解不等式。 知识点一 : 只含一个未知数并且未知数的次数是 1 ，系数不等于 0 的整式 叫做一元一次不等式。 求解步骤 用数轴表示 } 75 | { 75 2 150 2 3 ? ? ? x x x x ： 所以原不等式的解集是 得 两边同除以 去分母得 原不等式两边乘以 解 0 空心圆圈表示 75 不在解集内 大于向右 75 例 1 的解集 求不等式 50 3 2 ? x 例 2: 1 2 1 5 3 2 ? ? ? ? x x 解不等式 一般地，含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的 不等式组，叫做一元一次不等式组。 这个不等式组包含两不等式 , 因此 , 求这个不等式组的解集 , 实 际上就是求这两个不等式的解集的交集。两个不等式的解集可以 在数轴上表示出来 .. 若各个不等式的解集的交集是空集，那么由它们所组成的不等式组 的解集是空集。 知识点二 : 求不等式组解集的过程 , 叫做解不等式组 . 例 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? x x x x 9 1 3 4 2 5 解不等式组 试 一 试 x x 2 1 1 5 3 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x x x x 9 2 5 7 3 解不等式 解不等式组 知识点三 : 区 间 设 a ，b∈R，且 a<b 。 1 、满足 a≤x≤b 的全体实数 x 的集合，叫做闭区间 , 记作 [a ， b] 如图 (1) ； 2 、满足 a<x<b 的全体实数 X 的集合，叫做开区间，记作 (a ， b) 图 (2) ； 3 、满足 a≤x<b 或 a<x≤b 的全体实数 x 的集合，都叫做半开 半闭区间，分别记作 [a ， b ） 或 ( a ， b ] 图 (3) 、 (4) 。 , 实数集 R, 也可用区间表示为 (- ∞,+ ∞) 符号” ,+ ∞” 读作 “正无穷大” 符号” ,- ∞” 读作 “负无穷大” X≤2 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 X>1 在数轴上表示区间时 , 端点属于这个区间 , 用 实心 点表示 , 不属于这个区间 , 用 空心 点表示 . 端点 a 与 b 叫做区间的 知识点三 : 满足 a x ? 的全体实数 , 可记作 满足 的全体实数 , 可记作 a x ? 满足 的全体实数 , 可记作 a x ? 满足 的全体实数 , 可记作 a x ? [a,+∞) (a ,+∞) (- ∞, a] (- ∞, a) a a . a a . 用区间法表示下列不等式的解集 : 5 . 8 3 ? ? ? x 10 ? x 用集合的性质描述法表示下列区间 , 并在 数轴上表示 : (1) [4,12] (2) (- ∞, -6) 例 4 例 5