logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 资格/认证考试 > 教师资格考试

小学教师职称考试试题B.docx 14页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
小学、幼儿教师 中级专业技术资格理论考试试题 B (本试卷满分100分 考试时间:90分钟) 一.单项选择题(下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。 本大题共60小题,每小题0.5分,共30分) 1 .教育现代化的核心是 的现代化。 教育内容 C.人 提出生活教育理论的教育家是 马卡连科 C.叶圣陶 基础教育课程改革的一个重要趋势是 更加关注知识的系统传授 C.更加关注课程的分科 新一轮课程改革的核心是 学生学习方式的变革 C.学校管理方式的变革 教育方法 D.教育结构 苏霍姆林斯基 D.陶行知 更加关注课程评价的选拔功能 D.更加关注课程的综合发展 教师教的方式的变革 D.后勤服务方式的变革 教师必须严格执行课堂规范,下面的行为违反规范的是 A .提前候课,准点上课 B.让影响纪律的学生离开教室反省。 严格课堂纪律 D.按时下课不拖堂。 教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的 交往能力 B.研究能力 管理能力 D.学习能力 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ”这句名言指的是要重视 榜样示范 B.实际锻炼 陶冶教育 D.说理教育 教育家陶行知先生的信条是 带着一颗心来,不带半根草去 ”,表达了教师应有 坚定正确的政治方向 热爱学生 教学方法是指为完成教学任务的 教师教育学生的方法 C.教师讲授课程的方法 班主任工作的中心环节是 了解和研究学生 C.做好个别学生教育工作 11 .被称为杂交水稻之父”的是 李四光 C.邓稼先 综合实践活动是国家规定的 选修课 C.兴趣课 是教育科研的重点任务。 总结教育经验,推动教育学科建设 进行中外教育比较研究 预测教育未来发展趋势 B.对教育事业无私的献身精神D.严于律己,为人师表 B.对教育事业无私的献身精神 D.严于律己,为人师表 B.教师指导学生的方法 D.师生共同活动的方法 B.组织和培养班集体 D.统一多方面的教育力量 B.袁隆平 D.王选 B.必修课 D.课外活动 孟母三迁”的故事反映了 对人的重要影响。 A.学校教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育 以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要 全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流 合作等诸多方面 只关注教师在教学过程中的具体表现 二者都要关注,但关注 教师的教”重于关注 学生的学” 关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容 在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理 机能得到发展,这种方法是 B.参观法D. B.参观法 D.循循善诱法 C.情境教学法 小学教育的根本性质是 A.培养公民的基本素质 B.为升入中学打基础 C.为社会主义建设服务 D.培养合格的劳动后备力量 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是 A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的 A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权 〈〈三字经》说: 教不严,师之惰”说明教师应该 A.信任学生 B. 了解教育对象 C.严格要求学生 D.和学生交朋友 21 .新理念下的班主任,是 学科专家”、入生导师”、学生的知心朋友与知己”、班级文 化设计师”、学生心理健康发展的咨询者 ”等。这说明新课程理念下班主任角色 A.由经验型向科研型转换 B.由单一型向多元型转换 C.由封闭型向开放型转换 D.由局耗型向局效型转换 斗年树木,百年树人 ,反映了教师劳动的 A.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.示范性 颜回说: 失子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能 ”体现了德育的 A.疏导原则C. A.疏导原则 C.因材施教原则 学生是发展和自我教育的 主体 C.主导 我国九年义务教育阶段指 导向性原则 教育的一致性与连贯性原则 客体 载体 A.幼儿园、小学阶段 A.幼儿园、小学阶段 小学、初中阶段 初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段 德育过程的主要矛盾是 教育者与德育内容、方法的矛盾 学生知的深和知的浅的矛盾 无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾 班级文化建设的核心内容是 A.物质文化建设 B.制度文化建设 精神文化建设 D.特色文化建设 主张由学生自己去发现问题和解决问题的教学方法是 A.读书指导法 B.发现法 暗示法 D.实习法 教师运用各直观手段,引导学生充分感知所学对象,使之获得具体鲜明的表象,为正 确而深刻地理解教材,掌握科学概念打下基础,这是贯彻了教学的 A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.科学性原则 D.因材施教原则 关于教与学的关系问题,下列表述正确的是

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556