“导师带徒”管理办法.doc 4页

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  • 2020-06-30 发布
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    “导师带徒”管理办法 “导师带徒”管理办法 为进一步提升****年轻干部职工的政治业务素质和综合发展能力,充分发挥老干部“传帮带”作用,健全干部职工成长机制,努力培养一支“讲政治、善学习、守规矩、精业务”的干部队伍,按照*****,特制定本办法。   第一章 总 则 第一条 “导师带徒”目的是通过帮带使年轻干部职工养成良好的学习、工作和生活习惯,加强理论和业务学习,自觉遵守各项纪律要求,更好的承担和履行相应的责任和义务。   第二条 “导师带徒”是指具有良好职业道德、优良业务水平的人员通过签订帮带协议,一对一的指导年轻干部职工提升工作能力和业务水平。   第三条 “导师带徒”采取结对帮扶模式,通过结对中的有效互动,建立业务上的“好师徒”、工作上的“好助手”、生活上的“好伙伴”,从而增强整体工作合力。    结对条件 第四条 导师基本条件: 1.具有坚定的政治立场、良好的职业道德和较高的理论和业务水平,能以身作则,言传身教,有较强的责任心的党政机关、企事业单位领导干部、业务骨干、专业技术人员和工人技师等。   2.有愿意发挥“传帮带”作用,具有优良作风和业务能力的其他干部职工。   第五条 学员基本条件: 1.具有坚定的政治立场,有上进心、事业心和责任心,有结对学习意愿。   2.主要对象为新入职的大中院校毕业生、新调入的年轻干部职工等。   3.机关单位突出综合管理、财会和业务等岗位干部,企业突出专业技术、工勤技能等一线岗位职工。    第三章 工作职责 第六条 导师基本职责 1.传业务。根据岗位职责,对帮带对象有针对性地进行业务指导,传授工作经验和工作方法,引导和督促学员形成良好的学习、工作和生活习惯。交办重点工作任务,帮助其独当一面开展工作,提高学员解决实际问题能力。   2.带作风。以身作则,言传身教,引导和教育学员遵守工作纪律,树立科学严谨、实事求是、廉洁自律、敢于担当和开拓创新的工作作风。   3.帮困难。对帮带对象在工作生活中遇到的困难和问题,要及时向分管领导、主管部门反映,协助协商予以解决,为学员创造良好的工作和学习条件。   第七条 学员基本职责 1.强学习。自觉强化个人政治理论和业务知识学习,每月至少向帮带导师汇报工作1次,每季度至少向***报送1次工作汇报或信息稿件,半年和年终分别总结1次个人工作。   2.守纪律。严格遵守党纪党规,严格执行****作风建设有关要求及****各项管理规定,做到知敬畏、存戒惧、守底线。   3.展成果。通过业务竞赛等活动,展示和评比帮带成果,推进成果转化和工作进步,营造“比学赶帮超”的浓厚氛围。    第四章 结对形式 第八条 每年***确定“导师带徒”签约参考指标,分配至机关、乡镇、街道和企业,各单位(部门、企业)上报拟结对名单,经审核后,举办“导师带徒”签约仪式。   第九条 按照组织推荐、个人自愿、促进工作的原则,形成“一带一”结对模式,单位内部建立“一对一档”年轻干部职工成长档案。通过思想上引导、业务上指导、心理上疏导等方式,全力助推年轻干部职工成长进步。   第十条 “导师带徒”结对帮带签订《****“导师带徒”协议书》,双方确定帮带时限、目标和责任等。    第五章 考核奖励 第十一条 考核评价内容和方式 1.“导师带徒”结对帮带考核评价内容根据导师、学员共同制定的培养目标和签订的协议书,由所在单位(部门、企业)进行考核评价,园区团委负责督导检查。   2.“导师带徒”结对帮带时间原则上为一年以内,每年年底进行考核。对考核不合格的,责令限期完成帮带目标。   第十二条 出师标准 1.专业技术岗位的学员,要具有一定的独立解决问题的能力,能独立从事本专业技术岗位的工作,并结合本专业实际撰写1篇专业技术论文或实习报告,为专业技术职称晋升打好基础。   2.综合管理、业务等岗位的学员,要通过协议时限的学习,工作能力、业务水平明显提升,能够独立开展业务工作,力争成为业务骨干,定期在****主流媒体报送工作信息,推送工作动态。   3.工勤技能岗位的学员,要通过帮带,理论水平和岗位技能明显提升,能够独立开展技术岗位工作,为岗位职称晋升打好基础。   第十三条 奖惩措施 1.导师奖惩。对结对帮带表现优秀的导师,授予“名师”等荣誉,并优先推荐表彰;对责任心不强,予以终止协议。   2.学员奖惩。对理论水平、业务和工作能力提升较大,工作业绩突出,受新区(市级)以上单位表彰奖励、通报表扬,无重大过失的,授予“高徒”等荣誉;对不思进取、敷衍应付和不服管理的,解除”导师带徒”协议。    第六章 工作纪律 第十四条 ****要高度重视年轻干部职工培养成长,导师要严格落实“传帮带”责任,精心指导

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    • 审核时间:2020-06-30
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