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美国“开学第一天”有讲究：让一切井然有序 来源：光明日报 责任编辑：唐丽萍 结束一个漫长的暑假，大中小学在秋意渐浓的时节开学了。全美国并没有统一的“开学日”，不同的州，甚至市、郡、县的“开学日”也不尽相同。8月底、9月初正式上课前，几乎所有学校都会指定一天，要求学生和邀请家长到校，有的学校称为“Kickoff”（返校日），有的则叫“OpenHouse”（开学日），成为美国实际上的“开学第一天”。 “精心筹备”让一切井然有序 通常，学校会至少提前一周将“开学日”的活动安排等信息发至家长们的电子邮箱中。活动当天，校方还会提供大量指南，让学生和家长熟悉各项活动所在区域。因此，尽管这天学生和家长人数很多，但校园里却井然有序，很少出现混乱局面。 在美国，小学和初中老师会固定在某个年级任教。为使小学生和初中生更好地扩大交往面，新学年时也会打乱原来的班级建制，同时也会更换班主任。为此，无论是学校还是家长，对正式上课前的“开学日”都十分重视。学生和家长们要去学校与老师见面，了解分班情况，熟悉教室，并把新学期所需的文具用品带到学校整理归位。 进入高中，学校不再为学生分班，也没有班主任，学校为每位高中生配备导师。高中4年，导师们为学生设计课程、关注其在校表现，直至帮助孩子准备大学申请材料。对高中生，尤其是高中新生而言，通过“开学日”活动熟悉学校环境、认识导师都非常重要。 “独特点名”拉近师生距离 在美国，“开学日”的第一项程序就是点名。与那种老师点名、学生喊“到”便告结束的点名不同，这里点名不但往往要占去整整一堂课时间，而且点名方式各具特色，其中隐含的教育意蕴更是耐人寻味。 “开学日”这天，很多班主任老师会站在教室门口迎接小学一年级新生，既庄重又亲切地与每人握手，并引着他到早就安排好的座位，充分体现对学生个体的尊重。仅就这个迎接“仪式”，就要花费半个多小时。与孩子们互相介绍姓名时，老师们会蹲下来与孩子们目光平视，让其感受到老师的亲切和平等。 不少中学、大学的老师采取不同的点名方式，有的以做游戏的方式认识同学，有的以开玩笑为“特色”。一般而言，“开学日”念错学生名字是教师的大忌。但不少美国老师却“剑走偏锋”，将念错名字看作是一种活泼气氛、强化记忆的有效办法。麦克莱恩高中的詹娜老师坦言，如果开学第一课仅仅先是互相介绍，然后告诉学生课程目的、讲授什么内容、作业方式等，效果往往一般，无法与学生迅速拉近彼此距离，“一个小小的点名，背后却有很多名堂”。她认为，从对学生人文关怀、人格尊重角度看，精心筹备并认真上好“开学日”的点名课十分必要。美国教育界普遍认为，教师面对的是一个个活生生的个体，而非抽象的“学生”。师生尽快全面而真实地了解彼此，不仅有利于建立相互尊敬的关系，而且还能适应美国“研讨式课堂教学”的要求。在美国，教学由教师课堂讲解、学生课外学习、课堂谈论三部分组成。教师要教好课，组织好讨论，必须对每位学生十分了解，以便有的放矢、因材施教。教学实验证明，要成为一位优秀教师，应了解每位学生的文化习惯、家庭背景和兴趣爱好。 “爱校教育”令学生为学校骄傲 很多美国教育界人士认为，学生在“开学日”的表现将为其将来的在校表现奠定基础，对今后的学业也会产生很大影响。 对小学生、特别是一年级新生来说，校方都是围绕时下最流行和最热门的玩具、图片、儿童节目主人公形象等来策划“开学日”活动，目的是让新生抛弃胆怯和陌生感，迅速对校园产生浓厚兴趣。 美国中学普遍重视文艺、体育活动，因此“开学日”当天通常会安排已经参加某一运动队的队员或是乐团的学生在校门口迎接新生及家长，让新生和家长一下子记住本校的文体优势。此外，一些俱乐部、社团还辟出专区，以独有的方式展示实力，活跃气氛的同时还兼顾吸收新鲜血液。 美国的学校大多都非常重视宣传自己的光荣校史。“开学日”上，从校长、年级组长到负责课外活动的老师们，纷纷登台介绍校史和丰富多彩的校园生活。而家长代表则介绍自身感受，分享孩子在学校的成功经验。弗吉尼亚州麦克莱恩高中校长艾伦在“开学日”上告诉记者，麦克莱恩高中是费尔法克斯郡乃至全弗州最好的高中之一，几年来不断吸引州内外优秀教师加入，“我坚信，学生在这里不但将取得优异成绩，还将健康快乐地成长”。 “积极参与”使家长成为好帮手 “开学日”当天，许多家庭都是父母双双为孩子“压阵”。因为美国很多州的法律规定不得将小于12岁的孩子独自留在家中。所以，这一天还能看到学生父母带着弟弟、妹妹入学的有趣场景。 在美国，学校通过成立家长组织来挖掘家长潜力，吸引家长们为学校做义工、提供捐助、召集相关活动等。比如在很多小学，文具都由学生家长购买或捐赠。学校暑期会统计出每个年级需要的文具种类和数量，发邮件告诉给家长。“开学日”这天，家长们将文具送到学校指定的地点，转由教师分发。 美国的大学生入学第一年必须住在学校公寓内