信息化教学比赛 英语课件.ppt

2012 年全国中等职业学校信息化教学比赛 I‘ve tried all the 教法学法 教学过程 教学反思 设计思路 Design Description 教材分析 说教材 说重难点 说教学目标 教材： 《基础英语》第二册 高等教育出版社 林立、王笃勤主编 授课时间： 2 课时（ 90 分钟） 教学条件： 多媒体课件、微博帐号 能上网的机房； 授课对象： 中专一年级学生 课程内容： 第四单元 Writing 部分 说教材 1 说教学目标 2 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与态度目标 学生学会自主分析写作背景；准确描 述出行方式并描述当地的旅游资源及 活动内容；掌握句式 教师应用多媒体资源，辅助新课教学； 学生自主登陆网站搜索素材 增强学生自主思考的能力，发展合情 推理意识，形成良好的学习习惯。 说重难点 3 ? 独立写作： 利用网络资源，独 立搜索信息及写作素材，融入个 人情感，自主完成写作。 + ? 背景分析： 思考当地旅游景点 的行车方式及活动内容； ? 模拟写作： 自主模拟句式写作 + + + 教学重点 教学难点 教学过程 教学反思 设计思路 Design Description 教材分析 说教法 说学法 教法学法 说教法 1 fly to San Francisco / walk on the Golden Gate Bridge 情景创设法 直观演示法 演练结合法 说学法 2 I‘ve flied to San Francisco and walked on the Golden Gate Bridge 交互 合作法 自主探究法 教学反思 设计思路 Design Description 教材分析 教法学法 教学过程 创设情境、导入新课 媒体展示、语境分析 拓展延伸、模仿练习 书写博客、突破难点 微博助评、升华新知 总结知识、结束课程 创设情境、导入新课 媒体展示、语境分 析 拓展延伸、模仿练 习 书写博客、突破难 点 微博助评、升华新 知 总结知识、结束课 程 创设情境、导入新课 1 创设情境、导入新 课 媒体展示、语境分析 拓展延伸、模仿练 习 书写博客、突破难 点 微博助评、升华新 知 总结知识、结束课 程 媒体展示、语境分析 2 Activity 11 Complete the following chart . Means of transportation Advantages one of the most convenient means of transportation effective and cheap means of transportation enjoy the beautiful view save both time and money Bus Light rail Ferry Carpooling 媒体展示、语境分析 2 Private car 1. time flexible 2. fast 3. go anywhere you want 4. comfortable Bicycle 1. enjoy the beautiful views 2. comfortable 3. free Bus 1. take over 5 people 2. comfortable 3. convenient 创设情境、导入新 课 媒体展示、语境分 析 模仿练习、拓展延伸 书写博客、突破难 点 微博助评、升华新 知 总结知识、结束课 程 模仿练习、拓展延伸 3 I've taken a ferry to Gulangyu and I've enjoyed the beautiful views. 模仿练习、拓展延伸 3 Haiwan Park ? go to the amusement park 去游乐园 ? enjoy the beautiful views 欣赏美丽的风景 ? have a BBQ 自主式烧烤 ? have a party with your friends 和朋友聚会 Activities Activities go to some Memorials 参观纪念馆 have a building sightseeing 观光建筑 visit the Furong Lake 参观芙蓉湖 Xiamen University ? play on the beach 沙滩上游玩 ? go to the Riguang Rock 参观日光岩 ? have some delicious snacks 吃很多美味的小食 ? visit the Xiamen Piano Museum 参观钢琴博物馆 Gulangyu Islet swim