新版部编人教版七年级下册道德与法治男生女生教案(2019最新编辑).pdfVIP

新版部编人教版七年级下册道德与法治男生女生教案(2019最新编辑).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二课第一节 男生女生 【教材分析】 本课是继第一课后继续讲述青春期的生理和心理变化,为下一节如何处 理男生女生之间的关系奠定基础。第一目“他和她”引导学生了解男生女生性 别特征的不同,认识到男女生之间差异的存在,并且能够归纳出这些差异;第 二目“优势互补”引导学生发现男生女生各自的性别优势,形成男女生要取长 补短、优势互补的意识。 【学情分析】 进入青春期,初中生开启生命成长的又一段旅程。他们对青春期的男生女 生不同的生理变化感到困惑,他们对男生女生之间的差异有一定的理解但是并 不深刻,他们不知道怎样面对这种变化和不同。引导学生了解男生女生性别特 征的不同,并欣然接受青春期的生理变化,以客观的态度正确对待男女生性别 差异,形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 【教学目标】 知识目标:了解男生女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势,知 道如何优势互补。 能力目标:正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在,并且能 够归纳出这些差异。 情感态度价值观目标:以客观的态度正确对待男女生性别差异,形成男女生要 取长补短、优势互补的意识。 【教学重点】 正确认识男生女生的性别优势 【教学难点】 如何做到男生女生之间的优势互补 【教学过程】 教学环 教学内 教师活动 学生活动 设计意图 节 容 导入 新 《男生女生》诗朗诵 学生欣赏 用诗歌导入,激 课 发学生兴趣 他和她 探究与分享:P14 新课 讲 问题:孩童时代,你喜欢 学生思考并回答 引发学生从生活 授 的玩具、图书、游戏有哪 经验着手,初步 些? 感受男女生的不 比较一下,男生女生在这 同。 些方面有哪些不同? 现在你有什么爱好?与 你有共同爱好的同学有 哪些? 这些同学的性别和你一 样吗?这说明了什么? 生 理 性 别特征 引导学生初步感 第二性征 知男女生的生理 不同,引导学生 平静而欣然地接 受青春期的生理 变化。 心 理 性 别特征 学生讨论并回答 性别刻板印象 问题:为什么根据描述, 引导学生发现性 我们会想到某个性别 别刻板印象或多

文档评论(0)

laoliuge + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档