新部编人教版五年级上册语文(第9课 猎人海力布)教案.pdfVIP

精品文档 用心整理 授课 课 猎人海力布 课型 讲读课文 2课时 时间 1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬 谢、叮嘱、崩塌”等词语。 教学 2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 目标 3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救 人的高贵品质。 教学 在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。 重点 教学 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己 救人的高贵品质。 难点 第一课时 1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬 教学 谢、叮嘱、崩塌”等词语。 目标 2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。 教具 课件。 准备 教学设计 设计意图 导入 （出示课件1）师：同学们，你们喜欢民间故 【设计意图：在 （ ）分事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之中的 学生实际讲故事的过 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 钟 故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或程中，锻炼学生抓住线 索，理清条理，弄清大 者感人至深。请同学们把自己喜欢的民间故事讲给 意的能力。】 同学们听。 同学们讲得真好，今天我们也学习一篇民间故 事，那就是 （板书：猎人海力布） 一、初读课文，解决生字词，把握课文主要内 容。（出示课件2） 小组活动，解决下列问题。 【设计意图：让学生 1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文。 用自己喜欢的方式阅 （板书：大声朗读 默读 速读 等方式）读，能提高学生的阅读 能力和解决问题的能 2.在读课文的过程中，借助工具书或者向别人力。】 请教的方法理解生字词的意思。 新课 3.在读课文的过程中，把握课文的主要内容， 教学 并给课文分段。 （ ） 生总结、汇报： 分钟 课文总共可以分为四部分：（出示课件4） 第一部分（1—2 自然段）海力布热心帮助大家，大家 都非常敬爱他。 第二部分（3—4 自然段）故事的起因。写海力布救了 小白蛇，小白蛇要报答他。 第三部分（5—8 自然段）故事的经过。写海力布借着 宝石得到了可怕的消息，劝说乡亲们搬家。 第四部分 （9—11 自然段）故事的结果。写